如何在生活中正確引導(dǎo)小耳畸形孩子？

如何正確對(duì)待小耳畸形？

孩子小耳畸形，父母正確的引導(dǎo)和積極的態(tài)度會(huì)給孩子帶來很大的鼓勵(lì)，他們會(huì)跟正常的孩子一樣健康成長(zhǎng)。然而，很多家長(zhǎng)面對(duì)這種情況往往消極不能正確面對(duì)，使得孩子的成長(zhǎng)都在自卑和難過中度過。為了更好的幫助孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以在以下幾點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的心理。

不要自責(zé)

孩子小耳畸形，做父母的尤其是媽媽心里最不好受，所以患兒媽媽會(huì)經(jīng)常自責(zé)沒有給孩子一個(gè)健康的體魄。很多父母就經(jīng)常因?yàn)楹⒆拥?a name='InnerLinkKeyWord' href='//www.coldnoir.com/ebhpd/' target='_blank'>耳朵自己默默的流淚，其實(shí)這是沒必要的，反而會(huì)給孩子帶來更大傷害。父母一定要讓孩子知道自己一樣可以做的很好，而且比別人做的更好!

不要讓孩子產(chǎn)生自閉心理

曾經(jīng)有兩個(gè)不同的患兒媽媽，姑且稱為A媽媽和B媽媽。A媽媽來自山西，孩子6歲，上幼兒園。她說，因?yàn)樾《闻聞e的孩子取笑就一直讓自己孩子留很長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，而且也很少讓他和其他寶寶玩耍。B媽媽來自山東，孩子十歲，上三年級(jí)。她怕小孩產(chǎn)生自閉的心理就從小讓孩子留短發(fā)，和其他寶寶玩耍，讓他容入到集體當(dāng)中，而且經(jīng)常帶孩子去公共場(chǎng)所，耐心的開導(dǎo)孩子。她說在她的眼里自己的孩子是最棒的。

教導(dǎo)孩子積極面對(duì)自己的人生

人無完人，大千世界什么樣的人都有。給孩子一個(gè)健康的心理，完整的性格，我想這比什么都重要。教導(dǎo)你的孩子積極的面對(duì)自己的人生，孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

一方面，父母要努力給孩子做心理輔導(dǎo)，另一方面，父母在發(fā)現(xiàn)孩子小耳畸形之后應(yīng)積極尋找適合孩子的手術(shù)方法，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)的發(fā)達(dá)，完全是可以再給孩子一個(gè)健康的耳廓的。

日常生活中應(yīng)如何正確引導(dǎo)孩子積極向上的生活?

比起身體的不完整，心理的缺陷更可怕，從心理上講，孩子在4歲之后即開始有美的意識(shí)，當(dāng)孩子開始知道自己身體的缺陷之后，會(huì)不自覺的脫離群體，變得自卑，特別在遭到同齡伙伴的異樣眼光或者嘲笑之后會(huì)變得更加孤僻，以此造成孩子的人格障礙，作為家長(zhǎng)，應(yīng)正確教育，引導(dǎo)孩子，多給孩子些鼓勵(lì)的話。

家長(zhǎng)應(yīng)如何面對(duì)剛出生小孩小耳畸形?

家長(zhǎng)的情緒對(duì)小孩的影響很大，應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)，以后小孩的路還很長(zhǎng)，安心等孩子長(zhǎng)大，到最佳的年齡給小孩做完手術(shù)。

家長(zhǎng)在什么時(shí)候給小耳畸形的孩子做心理健康測(cè)定?

研究證明：患有小耳畸形的孩子在6歲之后容易出現(xiàn)抑郁，焦慮，恐懼的傾向，因此，家長(zhǎng)在給小孩手術(shù)前做一個(gè)心理健康的評(píng)定。

該如何面對(duì)小耳畸形的孩子在遭到同伴歧視的問題?

家長(zhǎng)的知識(shí)素養(yǎng)在處理這一問題上起到至關(guān)重要的作用，及時(shí)教育引導(dǎo)孩子，給予安慰和鼓勵(lì)。

小孩先天性的小耳畸形，家長(zhǎng)的心理建設(shè)?

(1)小耳畸形不是病

絕大數(shù)人，直到寶寶出生才知道有小耳畸形。而后開始各種搜索資料，：相比于腦癱、先天心臟病等(沒有貶低的含義)這樣會(huì)影響智力或者生命的疾病，小耳畸形對(duì)寶寶沒有影響，寶寶一樣愛哭愛笑，手腳強(qiáng)勁有力。

(2)了解小耳日常知識(shí)

正常養(yǎng)育他，愛他，發(fā)掘?qū)殞毜奶旆帧Ｋ粯涌赡苁敲餍?、科學(xué)家。等待寶寶5歲以上，再聯(lián)系醫(yī)院，確定是Medpor支架造耳，還是肋骨造耳。