看著別的寶寶都流利地背誦著唐詩(shī)宋詞，而自己的寶寶卻憋得小臉通紅，半天才擠出一句：“床、床、床前明、月、月、月光”，爸爸媽媽都十分著急，甚至希望自己和寶寶能換張嘴，爸爸媽媽該如何面對(duì)口吃寶寶呢?

　　口吃，就是人們?nèi)粘Ｉ钪姓f(shuō)的“結(jié)巴”，是一種語(yǔ)言障礙，多見于2～5歲的寶寶。當(dāng)原本說(shuō)話流暢的寶寶突然變得口吃起來(lái)，許多爸爸媽媽以為寶寶是在鬧著玩，或是跟別的小朋友學(xué)的，或是比較愛緊張，并沒有意識(shí)到口吃其實(shí)也是一種病，如果不及時(shí)帶寶寶就醫(yī)，就容易耽誤病情。

　　口吃對(duì)寶寶的身心健康都極為不利，患了口吃的寶寶，如果意識(shí)到自己與別人的不同，往往容易產(chǎn)生羞愧心理，引起心理障礙，并陷入“越說(shuō)越說(shuō)不清楚，越說(shuō)越結(jié)巴”的怪圈當(dāng)中，影響正常語(yǔ)言交流和社會(huì)交往能力的發(fā)展;另一方面，口吃的寶寶往往會(huì)受到譏諷和嘲笑，而使寶寶不愿說(shuō)話、性格孤僻、具有攻擊性，對(duì)寶寶的心理和生理健康都不利。

　　面對(duì)已經(jīng)患上了口吃的寶寶，爸爸媽媽要仔細(xì)分析，了解寶寶口吃的成因，對(duì)癥下藥。

　　口吃行為與語(yǔ)言中樞神經(jīng)有關(guān)，而神經(jīng)系統(tǒng)又是人體最為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，因而口吃被認(rèn)為是世界上“最奇怪、最復(fù)雜”的疾病之一。

　　通常，寶寶口吃與以下幾方面因素有關(guān)：

　　模仿

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，是寶寶模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期。強(qiáng)烈的好奇心導(dǎo)致寶寶經(jīng)常模仿別人的行為，在語(yǔ)言方面也是這樣。比如，在日常生活中，在電視或電影場(chǎng)面中，當(dāng)出現(xiàn)有口吃情節(jié)時(shí)，在強(qiáng)烈的好奇心和模仿興趣的驅(qū)使下，寶寶便會(huì)模仿和學(xué)習(xí)。

　　護(hù)理關(guān)鍵：

　　爸爸媽媽應(yīng)盡量避免寶寶與口吃患者接觸，看電影電視時(shí)有口吃情節(jié)應(yīng)盡量跳過(guò)。對(duì)于寶寶已經(jīng)習(xí)慣性的模仿口吃，切勿急躁，更不應(yīng)該責(zé)罵，而是要耐心地疏導(dǎo)。

　　壓力

　　現(xiàn)在的父母對(duì)寶寶的期望通常都很大，幼兒園就要開始學(xué)外語(yǔ)、學(xué)音樂，如果寶寶在這些方面表現(xiàn)得不如人意的話，有的家長(zhǎng)或老師就會(huì)采用懲罰、打罵等手段，這些都會(huì)增加寶寶的心理壓力，從而導(dǎo)致口吃。

　　護(hù)理關(guān)鍵：

　　盡量避免給寶寶太大的壓力，盡量讓寶寶做他力所能及的事情。在寶寶說(shuō)話、做事時(shí)不要大聲催促、呵斥，不要和別人家的寶寶攀比，不要過(guò)于嚴(yán)格地要求寶寶，要時(shí)常鼓勵(lì)寶寶。

　　緊張

　　有些寶寶天生性格內(nèi)向、害羞，不愿與人交往，與人交流時(shí)會(huì)手足無(wú)措，緊張導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次，便會(huì)出現(xiàn)口吃。

　　護(hù)理關(guān)鍵：

　　寶寶的性格一般不容易改變，也不必過(guò)于強(qiáng)求。一般這種原因?qū)е碌目诔远疾粐?yán)重，比較容易矯正。只要平時(shí)盡量帶寶寶出去見見大場(chǎng)面，多給予寶寶適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和贊美，幫助他建立自信心，就能使寶寶很快治愈。

　　生理原因

　　幼兒時(shí)期的寶寶，在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)口腔肌肉運(yùn)動(dòng)的能力還未達(dá)到可隨心所欲、應(yīng)用自如的程度;語(yǔ)言表達(dá)能力雖正處于發(fā)展過(guò)程之中，但卻是人生中語(yǔ)言發(fā)育最為迅速的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)的寶寶用于語(yǔ)言表達(dá)的詞匯逐漸豐富起來(lái)，面對(duì)周圍五彩斑斕的世界、新奇的環(huán)境、有趣的事件，他們?cè)噲D通過(guò)用自己的語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確地去描述，遺憾的是：這時(shí)他們大腦所想的、心里想說(shuō)的話和實(shí)際語(yǔ)言所能表達(dá)的東西往往不能同步，故而容易出現(xiàn)口吃。

　　另外，口吃與遺傳有關(guān)，如果父母有口吃的問(wèn)題，那么寶寶也有可能出現(xiàn)口吃。

　　護(hù)理關(guān)鍵：

　　給寶寶創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，正常與寶寶對(duì)話，教寶寶唱一些兒歌，增強(qiáng)寶寶說(shuō)話的連貫性?？诔缘淖罴阎委煏r(shí)期通常在6歲之前，因此，矯正寶寶口吃越早越好。

　　受到驚嚇

　　寶寶頑皮時(shí)，有的父母就對(duì)他們厲聲地呵斥。寶寶的語(yǔ)言發(fā)展有快有慢，有的未滿周歲就能說(shuō)出簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，也有的兩歲后還不能找到適當(dāng)表達(dá)方式。有些爸爸媽媽過(guò)于心急和敏感，當(dāng)寶寶學(xué)話時(shí)，作過(guò)多的矯正，或進(jìn)行斥責(zé)、嘲笑。尤其是在寶寶說(shuō)錯(cuò)了某些話時(shí)，父母突然地大聲呵斥“怎么又這樣說(shuō)了，不是告訴過(guò)你這樣不對(duì)嗎?”突然受到驚嚇，也容易使寶寶突然口吃。另外，寶寶時(shí)常處在受驚嚇的環(huán)境里，如父母間的吵鬧，也有可能導(dǎo)致口吃。

　　護(hù)理關(guān)鍵：

　　適當(dāng)?shù)貙捜?，不要太過(guò)于糾正寶寶的錯(cuò)誤行為，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，寶寶在幼兒園通過(guò)和小朋友的接觸、或在游戲的過(guò)程中，有一些小錯(cuò)誤很快就能通過(guò)模仿而自己糾正過(guò)來(lái)。為寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，盡量不要制造緊張氣氛，從而使寶寶在一種平和的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　　除此之外，以下幾種情況也可能導(dǎo)致寶寶口吃，但通常都是階段性或暫時(shí)的。

　?。▽?shí)習(xí)編輯：姚嘉曦）