教育孩子不必打打孩子易造成五個(gè)危害

2015-06-18 來源：健客網(wǎng)社區(qū) 標(biāo)簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護(hù)膚

摘要：家長在教育學(xué)齡前兒童的時(shí)候應(yīng)不應(yīng)打罵孩子呢？小編認(rèn)為，這是萬萬不可的哦。父母打罵孩子的教育方式不僅僅不會(huì)起到教育的目的，還會(huì)對(duì)孩子的心理等等方面造成不可磨滅的影響。爸爸媽媽應(yīng)該要換一種教育方式哦。

打孩子會(huì)造成什么影響？

　　一是傷害孩子的自尊心。孩子雖然幼小，但隨著年齡的增長，一個(gè)重要的心理特征是自尊心越來越強(qiáng)，打孩子是對(duì)自尊心的嚴(yán)重?fù)p傷。有的孩子越打越“皮”，從逆反、對(duì)抗發(fā)展到破罐破摔、自暴自棄。

　　二是迫使孩子說謊。有的孩子懾于父母的壓力，表面服輸，內(nèi)心不服，來個(gè)“好漢不吃眼前虧”，學(xué)會(huì)了見風(fēng)使舵，看人臉色行事的不良性格。

　　三是對(duì)父母忌恨報(bào)復(fù)。一位母親驚恐地說：“不久前，我一怒之下打了孩子一巴掌，想不到他竟抓起一只短凳朝我扔來，險(xiǎn)些砸在我的頭上。他還恨恨地說，‘走著瞧吧，過幾年再算賬／想想兒子的話，我的心都涼了。”

　　四是容易使孩子形成暴躁的性格。家長對(duì)孩子動(dòng)輒打罵，總會(huì)潛移默化地影響到孩子，經(jīng)常挨打不僅容易使孩子產(chǎn)生暴躁的性格，在行為上也是給孩子的攻擊性示范。當(dāng)孩子與他人相處不盡如人意的時(shí)候，當(dāng)遇到某些不良刺激的時(shí)候，很容易產(chǎn)生攻擊行為。有的孩子離家出走、浪跡社會(huì)、最終走上犯罪道路與父母的打罵不無關(guān)系。

　　五是使父母喪失在孩子心目中的威信。有個(gè)5歲的孩子挨了父親的打之后，指著父親說：“你有什么本事？就會(huì)欺負(fù)小孩！”父親說：“我打孩子反而讓他瞧不起我，當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)無地自容的感覺。”

　　6種方式取代打罵孩子的教育

　　多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，父母一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

　　耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的父母，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是打罵。此時(shí)，父母應(yīng)該先冷靜下來，嘗試來傾聽孩子耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)父母的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

　　修正對(duì)孩子的期望。有些父母常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。父母如果真的要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿“放大鏡”去看待孩子的表現(xiàn)。

　　對(duì)孩子放下身段。有些父母總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此教育專家建議，父母要對(duì)孩子真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)作成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

　　同孩子做協(xié)商。不要總是要求孩子按照父母的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連父母也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步就是一種很好的方法。

　　盛怒時(shí)不管教孩子。在極度憤怒的狀況下，父母肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當(dāng)父母無論如何也平靜不下來的時(shí)候，父母要暫時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，等自己平靜下來以后，再和孩子好好談心。

　　父母在教育孩子的時(shí)候可以試試以上的方法哦。

（實(shí)習(xí)編輯：吳敏雙）