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抽動(dòng)癥的最佳治療方法

2017-08-02 來(lái)源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:經(jīng)大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):造成兒童學(xué)習(xí)困難的主要原因是心理行為障礙,約占兒童學(xué)習(xí)困難的80%-90%,其中多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、鉛中毒占75%。
  藥物主要作用機(jī)制
 
  第一類非典型抗精神病藥:作用于多巴胺D2受體和5羥色胺(5——HT)受體。代表藥物:阿立哌唑、奧氮平、奎硫平、利培酮、齊拉西酮
 
  第二類經(jīng)典抗精神病藥:強(qiáng)力阻滯多巴胺D2受體。代表藥物:氟哌啶醇、哌迷清
 
  第三類苯酰胺類:選擇性阻滯多巴胺受體。代表藥物:硫必利、舒必利
 
  第四類中樞性α受體激動(dòng)劑:代表藥物:可樂(lè)定、胍法辛、托莫西汀
 
  其他類:分別有另外的一些機(jī)制不再贅述。如丁苯那唑,托吡酯,氟西汀、肌苷、肉毒桿菌毒素
 
  兒童時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要階段,是人生的關(guān)鍵時(shí)期。但在生活中有部分兒童卻因各種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)困難,從而影響進(jìn)一步發(fā)展,甚至給孩子造成終生遺憾。一些心理學(xué)家注意到,出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的兒童中,一部分是因智力缺陷導(dǎo)致,但大部分兒童卻無(wú)智力障礙,有的兒童智商還較高。那么一個(gè)智力正常的孩子,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不理想呢?
 
  經(jīng)大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):造成兒童學(xué)習(xí)困難的主要原因是心理行為障礙,約占兒童學(xué)習(xí)困難的80%-90%,其中多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、鉛中毒占75%。因此醫(yī)生及時(shí)介入兒童的學(xué)校教育,有助于早期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并給予及時(shí)治療,盡早解除家長(zhǎng)的困惑,解開孩子心里的疙瘩。

  學(xué)習(xí)困難或因多動(dòng)癥
 
  一位媽媽道出了自己的困惱:兒子活動(dòng)多、坐不住,經(jīng)常沖動(dòng)任性,惹事生非,上課注意力不集中,愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)成績(jī)常常不及格,甚至得零分。經(jīng)診斷,她的孩子患了兒童多動(dòng)癥,或叫做輕微腦功能障礙綜合征?;加羞@種癥狀的,多見于智力正?;蚪咏5膶W(xué)齡兒童,約占小學(xué)生的10%-30%,男孩遠(yuǎn)比女孩多。
 
  無(wú)論是輕微多動(dòng)癥還是重癥多動(dòng)癥都會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的明顯下降,隨著年齡的增長(zhǎng),多動(dòng)癥兒童因自控能力差,易受不良影響的引誘,可發(fā)生打架斗毆、說(shuō)謊偷竊,甚至走上犯罪道路。

  抽動(dòng)障礙不容忽視
 
  兒童抽動(dòng)癥是一種起病于兒童和青少年期,以快速、不自主、突發(fā)、重復(fù)、非節(jié)律性、刻板、單一或多部位肌肉運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)或(和)發(fā)聲抽動(dòng)為特點(diǎn)的一種復(fù)雜的、慢性神經(jīng)精神障礙綜合癥,具體表現(xiàn)為擠眉、弄眼、皺鼻子、撅嘴、搖頭、聳肩、扭頸、喉中不自主發(fā)出異常聲音等.對(duì)大多數(shù)抽動(dòng)癥患兒來(lái)說(shuō),一方面,別人眼中“異常”的抽動(dòng)障礙,會(huì)引起其他玩伴的嘲笑,容易讓孩子缺乏自信,形成自卑心里,另一方面抽動(dòng)障礙還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力,這種影響不止表現(xiàn)為患兒自身精力難以集中,還表現(xiàn)在患兒影響周邊甚至是全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。久而久之,患兒不僅得不到老師的肯定,也會(huì)嚴(yán)重影響自身的學(xué)習(xí)。
 
  在眾多的臨床病例中,因?yàn)槎鄤?dòng)癥、抽動(dòng)障礙導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難的占絕大多數(shù)。所以,家長(zhǎng)千萬(wàn)不可忽視多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥對(duì)孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。我們建議家長(zhǎng)和老師平時(shí)應(yīng)該注意配合,時(shí)刻關(guān)注孩子的行為心理問(wèn)題。孩子出現(xiàn)異常時(shí),除了積極配合醫(yī)生的治療外,家長(zhǎng)和老師莫單純用生硬的語(yǔ)言加以訓(xùn)斥,而應(yīng)該多給予溫暖和安慰,使孩子盡快走出陰影,迎來(lái)美好的童年。

 

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