多動癥兒童的家庭療法

2017-08-08 來源：健客網(wǎng)社區(qū) 標(biāo)簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護(hù)膚

摘要：進(jìn)入小學(xué)后上課小動作不斷，屁股在凳子上扭動，把書本涂的到處都是，手閑不住，總喜歡去碰去招惹別人，常發(fā)生爭吵和打架。喜歡插嘴說話而引起大人的厭煩。

　　什么是多動癥？

　　多動癥又稱注意缺陷多動障礙，發(fā)病率男孩多于女孩。

　　一、表現(xiàn)：

　?。?）活動過度。

　　嬰兒期表現(xiàn)的極為活潑，常從搖籃里等往外爬，開始學(xué)走路時候喜歡以跑代走?？磿荒芗?，喜歡撕書，喜歡翻箱倒柜，弄得到處都是。進(jìn)入小學(xué)后上課小動作不斷，屁股在凳子上扭動，把書本涂的到處都是，手閑不住，總喜歡去碰去招惹別人，常發(fā)生爭吵和打架。喜歡插嘴說話而引起大人的厭煩。

　?。?）注意力集中困難

　　注意力時間短暫，上課聽講時間短，作業(yè)時常聽不清楚，做作業(yè)出現(xiàn)遺漏，倒置與錯誤，對于來自各個方面的刺激幾乎都能反應(yīng)，不能有效的將無關(guān)刺激過濾掉，導(dǎo)致專注力很差常見癥狀。

　?。?）情緒不穩(wěn)，容易沖動任性

　　孩子由于缺乏克制能力，常對于一些不愉快的刺激做出過分的反應(yīng)，甚至在沖動情緒下傷人或者破壞，他們想要什么非得立刻滿足，情緒不穩(wěn)，會無故的叫喊或者哄鬧，無耐心，做事急匆匆。

　?。?）學(xué)習(xí)困難

　　其智力水平大都正常或者接近正常。但由于以上原因造成孩子學(xué)習(xí)上的一些困難。部分兒童存在知覺活動障礙，如在臨摹時，往往分不清主體與背景的關(guān)系，不能分析圖形的組合，不能將圖形各部分綜合成一個整體，甚至分不清左右。前者屬于綜合分析障礙。他們還有誦讀、拼音、書寫或語音表達(dá)等方面的困難，他們常未經(jīng)過認(rèn)真思考就回答，認(rèn)識不完整，也就造成學(xué)習(xí)困難的原因之一。

　　多動癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難。通常起病于６歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。部分病例可延續(xù)到成年。

　　多動癥的表現(xiàn)

　　（1）注意障礙（又稱注意缺陷障礙）：

　　注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一。患兒主動注意減退，被動注意增強，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注多動癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)量表意對象頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動。做作業(yè)時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時間明顯延長。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處，走神，發(fā)呆，眼望著老師，但腦子里不知想些什么。老師提問時常不知道提問的內(nèi)容。注意障礙是本癥必須具備的癥狀。

　　（2）活動過度：

　　活動過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴(yán)重時離開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意。喜觀玩危險的游戲，常常丟失東西。多動有兩種類型：一是持續(xù)性多動?；純旱亩鄤有孕袨橐娪趯W(xué)校、家中等任何場合，常較嚴(yán)重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合（多數(shù)在學(xué)校），而在另外場合（家中）不出現(xiàn)，各種功能受損較輕。

　?。?）沖動性：

　　情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險或破壞性行為，事后不會吸取教訓(xùn)。

　　（4）學(xué)習(xí)困難：

　　主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下。多動癥患兒智力是正?；蚧菊５模瑢W(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時間，決定于智力水平及多動癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重多動癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、多動癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

　　（5）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：

　　有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟(jì)活動不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗陽性，精細(xì)運動不靈活，部分患兒可有視覺－運動障礙、空間位置覺障礙等。

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