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兒童抽動(dòng)癥的中藥治療?兒童抽動(dòng)證護(hù)理?

2017-08-12 來源:求醫(yī)網(wǎng)、中國醫(yī)藥報(bào)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:中醫(yī)介紹,先天稟賦不足或者后天失調(diào)是導(dǎo)致兒童抽動(dòng)癥的病因。痰濕膩滯、肺熱陽盛、陽虛遲冷、氣虛倦怠、陰虛燥紅型體質(zhì),脾虛或脾腎兩虛型的兒童易患有抽動(dòng)癥。
  近年來,抽動(dòng)癥的發(fā)病率逐漸遞增,和往年相比呈直線上升的趨勢。而且抽動(dòng)癥患兒的抽動(dòng)部位、抽動(dòng)幅度和發(fā)作頻率同以往診斷相比其嚴(yán)重程度也在增加,臨床對于抽動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)也日漸完善。究竟是什么原因?qū)е潞⒆踊加谐閯?dòng)癥呢?什么體質(zhì)的孩子容易患抽動(dòng)癥?這是困擾著許許多多抽動(dòng)癥患兒的家長的原因。
 
  抽動(dòng)癥的原因
 
  中醫(yī)介紹,先天稟賦不足或者后天失調(diào)是導(dǎo)致兒童抽動(dòng)癥的病因。濕膩滯、肺熱陽盛、陽虛遲冷、氣虛倦怠、陰虛燥紅型體質(zhì),脾虛或脾腎兩虛型的兒童易患有抽動(dòng)癥。患兒多半表現(xiàn)為消化吸收不良甚至面黃肌瘦,或虛胖瘦弱甚至腹部隆起;尿頻、遺尿、便秘或便稀、牙齒發(fā)育不好,經(jīng)常感冒、過敏、咳嗽,易患鼻炎、鼻竇炎、扁桃體炎、哮喘,傷口難以愈合,潰爛,流濕等。
 
  遺傳因素,圍產(chǎn)期損傷,感染因素與免疫因素,精神因素,家庭因素和藥源性因素是誘發(fā)兒童抽動(dòng)癥的主要病因。家族有遺傳史或家族中曾有親屬在幼年曾患有類似的精神類疾病的,其子代患有抽動(dòng)癥的幾率增加。圍產(chǎn)期的突發(fā)性損傷,如早產(chǎn),難產(chǎn),剖腹產(chǎn)和產(chǎn)時(shí)窒息等,導(dǎo)致幼兒右腦器質(zhì)性損傷。孕婦因自身的免疫力及抵抗低下,受到病毒的感染,或長期服用抗精神類藥物,影響子宮內(nèi)胎兒的發(fā)育,新生兒出生后患有抽動(dòng)癥的概率大。孕婦在懷孕期間情緒的變化,或喜或憂傷,刺激與抑郁都會(huì)牽動(dòng)身體內(nèi)胎兒的發(fā)育,新生兒出生后家庭環(huán)境的溫馨程度,父母教育方式,學(xué)習(xí)壓力等在一定程度上都有影響。
 
  兒童多動(dòng)癥是指兒童表現(xiàn)出與其實(shí)際年齡和心理生理發(fā)育階段明顯不相稱的以活動(dòng)過多,注意力不集中,容易激動(dòng)、沖動(dòng)、任性和情緒不穩(wěn)定為主要特征的行為障礙。雖智力正常,但學(xué)習(xí)困難、運(yùn)動(dòng)功能不協(xié)調(diào)或技能力較差。
 
  ★兒童多動(dòng)癥有哪些特征和表現(xiàn)?
 
  ※活動(dòng)過多:從來就喜歡多動(dòng),最引人注意的是能走路時(shí)就好跑動(dòng),或爬上爬下,不能靜坐。在幼兒園不能安靜聽課,搖椅子轉(zhuǎn)身,離位走動(dòng),叫喊或講話,引逗旁人,影響課堂秩序。小動(dòng)作不停,想干什么就馬上干什么,亂翻東西,對圖書、玩具等毫不愛惜,片刻也難于安靜。
 
  ※注意力不集中:特別是上課時(shí)不能專心聽講,注意力渙散,易受環(huán)境干擾而分心,在課堂東張西望,心不在焉或凝神發(fā)呆。平時(shí)對作業(yè)記不住,并粗心大意,邊做邊玩,隨便涂改,拖拖拉拉不能完成作業(yè)。輕癥患兒,當(dāng)他們干有興趣活動(dòng),如看電視、聽廣播故事時(shí)尚能集中注意。
 
  ※任性沖動(dòng)、情緒不穩(wěn):表現(xiàn)為幼稚任性,克制力差,易激怒或沖動(dòng)。情緒不穩(wěn),為了一些小事就喊叫或哭鬧,脾氣暴躁,常根據(jù)瞬間沖動(dòng)行事,不考慮后果,可能突然做出一些危險(xiǎn)舉動(dòng)及破壞行為。
 
  ※學(xué)習(xí)困難:本癥患兒大多智力正常,但由于好動(dòng)貪玩,注意力不集中,以致學(xué)習(xí)困難、不專心、成績不好,造成父母的種負(fù)擔(dān)。需經(jīng)常嚴(yán)格督促他們學(xué)習(xí),盡管如此學(xué)習(xí)效果還是不夠理想,甚至多數(shù)功課不及格。部分患兒可有種種認(rèn)知功能障礙,如:臨摹圖畫作業(yè)困難,閱讀、拼音及書寫困難;或有視覺功能障礙時(shí)分不清左右,將“6”讀成“9”,把“D”看成“B”;或有空間定位障礙,如文字倒讀、反寫字等;或伴隨構(gòu)音障礙、口吃、言語表達(dá)能力差、詞匯貧乏、抽象綜合能力差。
 
  ※行為問題和適應(yīng)困難:行為問題不少,如說謊、逃學(xué)、好挑起毆斗、惹是生非、偷竊等?;蛟谕庥问幉换丶?,養(yǎng)成壞習(xí)慣。由于行為問題及學(xué)習(xí)不好,因而適應(yīng)學(xué)校生活困難,不易教育和管理,不遵守紀(jì)律,干擾別人,影響較大的患兒往往與別人相處不融洽,不講禮貌,欺侮弱小,惹人討厭,因此朋友少。
 
  ※難以做到手眼協(xié)調(diào)和保持平衡,特別是在涂色、剪紙、系扣子等活動(dòng)中明顯感到困難,控制力差。
 
  ※不守紀(jì)律,行動(dòng)頑皮,消極,不順從。
 
  ※行為跋扈,愛指揮別人。
 
  ※情緒不穩(wěn)定,喜怒無常。
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