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不一定好動(dòng)的孩子才有自閉癥,安靜的寶寶一樣可能有!

2018-03-08 來(lái)源:JC寶寶日志  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:“當(dāng)我兒子18個(gè)月大時(shí),一個(gè)朋友把她9個(gè)月大的孩子帶到了我們家。我和孩子玩得很開(kāi)心,我們之間一直有這種互動(dòng)。這種互動(dòng)是我和我兒子從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的?!币晃蛔蚤]癥兒童的母親這樣描述。
在非常年幼的兒童中,很難看到自閉癥譜系障礙(ASD)的早期跡象。但患有自閉癥的嬰兒與其他嬰兒的發(fā)展方式不同,有一些“早期跡象”值得注意。
 
早期發(fā)育
 
孩子們的發(fā)育速度各不相同。像全科醫(yī)生、兒童和家庭健康護(hù)士這樣的健康專(zhuān)家通過(guò)觀察兒童是否達(dá)到了各種重要的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查兒童的發(fā)育情況。這些可以是身體、情感、社交、語(yǔ)言或行為上的標(biāo)準(zhǔn)。
 
在小生命的第一年,兒童的社會(huì)交流發(fā)展是觀察自閉癥譜系障礙(ASD)的早期征兆的一個(gè)重要領(lǐng)域。行為--或者缺乏行為--比如微笑、眼神交流,以及手勢(shì)的使用,都可以顯示出一個(gè)孩子是在以一種典型的還是非典型的方式發(fā)育。
 
“當(dāng)我兒子18個(gè)月大時(shí),一個(gè)朋友把她9個(gè)月大的孩子帶到了我們家。我和孩子玩得很開(kāi)心,我們之間一直有這種互動(dòng)。這種互動(dòng)是我和我兒子從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的。”一位自閉癥兒童的母親這樣描述。
 
自閉癥譜系障礙的早期癥狀
 
自閉癥譜系障礙(ASD)的早期癥狀通常在頭兩年出現(xiàn)。
 
有些孩子有許多早期的預(yù)警信號(hào),而另一些可能只有少數(shù)幾個(gè)。隨著年齡的增長(zhǎng),一些行為特征可能會(huì)發(fā)生變化,或者隨著年齡的增長(zhǎng)而變得更加清晰。此外,在這段時(shí)間內(nèi),任何社交或語(yǔ)言技能的缺失都是值得關(guān)注的。
 
根據(jù)孩子的年齡和孩子受影響程度的不同,每個(gè)孩子的標(biāo)記的數(shù)量都有所不同。
 
如果你的孩子從下面的列表中顯示出了一些或許多跡象,請(qǐng)盡快與醫(yī)生,專(zhuān)家討論一項(xiàng)發(fā)展評(píng)估。獲得診斷是幫助你的孩子獲得治療和支持的第一步。

自閉癥譜系障礙的危險(xiǎn)社交信號(hào)
 
社會(huì)互動(dòng)
 
1.并不指向或舉起向人們展示的東西,或者從不分享一個(gè)經(jīng)驗(yàn)或現(xiàn)象或者表明她想要的東西。
 
例如:她從不指著一個(gè)狗和回顧你確保你已經(jīng)看過(guò),或她只是拿一個(gè)玩具放在你的大腿上就走開(kāi)了,而不是拿著它,看著你,希望得到你的回應(yīng)。
 
2.不經(jīng)常對(duì)她的名字做出回應(yīng)。
 
3.她自己在那念念有詞的時(shí)候,但聽(tīng)起來(lái)不像是在跟你說(shuō),而是在跟自己說(shuō)。
 
4.重復(fù)她從別人或電視上聽(tīng)到的東西--例如,當(dāng)你問(wèn)她寶寶要再喝點(diǎn)水嗎?,她回應(yīng)了“再喝點(diǎn)水”。
 
5.不理解簡(jiǎn)單的一步指令--例如,“把XX拿給我”或者“指給我看XX”。
 
非語(yǔ)言溝通
 
1.她不會(huì)在自己主動(dòng)的情況下使用手勢(shì)--例如,在告別的時(shí)候,你不讓她揮手,他不會(huì)揮手;或者你向她揮手告別,她從不會(huì)跟著你也揮手。
 
2.用眼神交流來(lái)吸引別人的注意力--例如,她不會(huì)看看父母,然后看看她想要的東西來(lái)表達(dá)。
 
社交與玩耍
 
1.她對(duì)其他孩子沒(méi)有興趣
 
2.她不會(huì)玩躲貓貓或等互動(dòng)性強(qiáng)的游戲
 
3.她也不玩過(guò)家家游戲--例如,她不會(huì)喂她的娃娃吃飯之類(lèi)。
 
自閉癥譜系障礙的危險(xiǎn)行為信號(hào)
 
有限的興趣愛(ài)好
 
對(duì)特定的物體有強(qiáng)烈的興趣,并在特定的玩具或物體上反復(fù)--例如,他會(huì)反復(fù)開(kāi)關(guān)電燈開(kāi)關(guān),或者只會(huì)與汽車(chē)一起玩。
 
只用一種方式與玩具和物體進(jìn)行互動(dòng),而不是更廣泛地或以玩具的方式來(lái)玩--例如,他只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)玩具車(chē)的輪子而不是假裝把車(chē)開(kāi)到地板上。
 
對(duì)不同尋常的物體或活動(dòng)非常感興趣--例如下水道、金屬物件或特定電視廣告。
 
非常狹隘的關(guān)注某個(gè)物體,或某種活動(dòng);比如會(huì)一直把同一樣?xùn)|西排成一條
 
一成不變
 
孩子很容易被變化所困擾,需要遵循常規(guī)--例如,她需要睡覺(jué),吃飯,或者每次都以同樣的方式離開(kāi)家。
 
重復(fù)動(dòng)作
 
這個(gè)孩子會(huì)重復(fù)身體動(dòng)作,或者有不同尋常的身體動(dòng)作,比如背弓、手拍、手背和走路。
 
感官敏感
 
對(duì)感官體驗(yàn)極其敏感--例如,她很容易被某些聲音弄得心煩,或者只吃帶有某種紋理的食物。
 
尋求感官刺激--例如,她在她的嘴或臉上摩擦物體,或?qū)ふ艺駝?dòng)的物體,如洗衣機(jī),或?qū)⑹种阜旁谒劬Φ囊粋?cè),以觀察光線的閃爍。
 
自閉癥的孩子可能是非常聰明的,因?yàn)樗赡軙?huì)記住每個(gè)人的名字,字母和數(shù)字,模仿新聞讀者和孩子的角色。她們說(shuō)話(huà)的時(shí)候也會(huì)像個(gè)成年人。但每一個(gè)孩子都是上蒼派下來(lái)的小天使,都該被善待!
 
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