性教育是關于人類的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行為的教育。一般包括受孕、胚胎與胎盤的發(fā)展，妊娠和分娩。經常也包括如性交傳染疾病和預防，以及避孕。

由于中國傳統(tǒng)文化的內斂矜持，很多家長對于性教育都是避而不提，但是正確的性教育對于青少年來說至關重要，那么，應該如何對孩子進行性教育呢？

如何進行性教育

微笑面對提問

家長們應把握住孩子初次的性提問的時機，這對孩子今后形成性的看法有重要的影響。父母應微笑面對提問并積極作答，若是有一時難以回答的問題，待查閱資料后在第一時間告訴孩子正確答案，揭開孩子的性好奇和性朦朧感。

采用朋友式的交談方式

對于高年級的孩子，家長們在給孩子進行性教育時應充分考慮到孩子的心理，他們不喜歡嚴肅說教的教育方式，家長們可以和孩子進行朋友對話式的溝通，這種方法更易被孩子所接受，也有助于增進親子之間的感情。

將性教育貫穿到日常生活中

由于國內的性教育在學校中還是很罕見的一門課程，所以，家長們應重視利用家庭生活告訴孩子一些相關知識，比如給孩子洗澡時，告訴孩子生殖器官的名字是什么，并且注意運用科學的知識和術語，例如，用“肛門”“屁股”取代“屁屁”。

玩耍中灌輸性知識

在孩子和小伙伴們玩耍時，如果遇到問題向家長請教時，可以趁機告訴他相應的性知識。比如說小男孩問家長，為什么鄰居家小妹妹要去女廁所而自己不能去時，家長可以順勢告訴孩子男女的性別差異等相關知識。

看圖說教

對于低年級的孩子，天性比較好玩兒，對有圖案的東西比較有興趣。家長們不妨利用孩子的這種心理特征去施教，在給孩子講童話故事的時候，順勢提出小問題，然后給孩子講解其中的知識。

青春期性教育

面對青春期的高年級孩子，家長首先要做到坦誠相對?？梢杂赏恍詣e的家長介紹青春期的身體變化和科學的性知識獲取方式，并談談與性關聯的情感責任，若是產生性沖動和對異性的喜歡，切莫壓抑、打壓孩子，可以教他們如何應對、宣泄和升華，因為性沖動和想要吃飯的沖動一樣，都是人最原始的本能。同時，應該教孩子必要的自我保護措施。

性教育的注意事項

多看書籍等豐富自己的性知識

家長為了避免孩子在提問時出現不知怎么回答的情況，在平時可以抽時間豐富自己的知識。還要注意的是，在給孩子解釋性問題時應盡量避免使用“方言”。

不要回避孩子的性提問

孩子會在幼年時期出現對性的好奇和懵懂心理，這就促使他們去問父母，若是家長回避孩子的提問，這會讓孩子在潛意識里認為他提的問題讓父母很難堪，以后便不會再提出這樣的問題。當孩子向家長提問時，往往是下了很大決心的，所以這個時候千萬不要一口回絕，認為這個不該是小孩子問的問題，或者顧左右而言他，這樣只會加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱?，成為今后成長的障礙。

不必過于擔心尺度問題

孩子對知識的掌握是循序漸進的，即使家長教育的知識過多，孩子也不見得都能掌握。所以家長們不必擔心，抓住時機回答即可。

參考讀物

父母可根據孩子各個發(fā)展時期的不同特點，準確把握幼兒園到高中的性教育內容，選擇合適的書目進行針對性的性教育。書目可參考以下內容：

學齡前（3~6歲兒童）

《我是從哪里來的？》《我也要站著尿尿》《住手，不準碰我》

主要內容：人體基本部位及名稱；區(qū)分性別，并獲得性別穩(wěn)定性概念；識別身體上要保護的隱私部位。

學齡期（一、二年級）

《爸爸，我可以看你洗澡嗎？》《我長大了，我要一個人睡》《小雞雞的故事》

主要內容：生物繁衍后代的方式（植物、動物）；身體上要保護的隱私部位；與人交往的方法、交往中度的把握。

學齡期（三、四年級）

《小威向前沖》《不要隨便摸我》

主要內容：人生命誕生的基本過程；友誼和友愛的意義，交朋友方法；單獨與陌生人交往的方法；與善意幫助自己的陌生人相處的方法和尺度；性別角色的社會規(guī)范。

學齡期（五、六年級）

《乳房的故事》《和媽媽一起看的性教育繪本》（全三冊）《不要隨便摸我》

主要內容：兩性生殖器官的功能；男孩女孩形體美與適合自己年齡特征、性別特征的服飾美；男孩女孩兩性的心理差異，男女孩之間的理解、溝通、合作與互助；女孩月經及經期衛(wèi)生保健常識；男孩遺精生理現象；與異性交往的方法與禮儀；性騷擾，防范性騷擾保護自己的方法；性侵犯，性侵犯中的求助與救助的途徑和方法；識別漫畫、書刊、網絡等媒體的不良信息，避免受黃色信息的影響；艾滋病的基本知識，艾滋病的傳播途徑和預防方法。

性教育不等同于生殖教育、性交教育，它包括生理、心理、社會、人文、人際關系、家庭和諧、婚姻關系等內容，是多維度的教育。并且凡是和性有關的維度，都要被融入性教育。讓我們一起掌握正確的方式，把握準確時機，給孩子們上好這必不可缺的一堂課。