1、購買相關的早教圖書，比如蒙氏的、孫瑞雪老師的等；

　　2、購買相關的早教道具；道具也可以稱為玩具，作為道具的玩具應該色彩艷麗，但功能簡單，最好是需要家長和孩子一起互動才能夠發(fā)現其中的樂趣，而且家長和孩子一起玩的時候，一定要放下其他事情，專心和孩子玩，同時配以溫柔而具有想像力的語言。

　　3、育兒、教育群中多學習其他父母的早教經驗。

　　4、多體驗早教機構的免費體驗課；早教機構一般多有免費體驗課，多去體驗一下不但可以多學點早教的方法，而且能夠提高你鑒別早教方法的能力。

　　5、購買專業(yè)性的早教產品，比如布奇樂樂園、巧虎等，雖然年幼的孩子看的時間不宜過長，但父母完全可以自己學習產品中的相關游戲，然后在生活當中和孩子一起互動。

　　6、多帶孩子參加同齡孩子的群體性活動；比如小區(qū)孩子的日常性玩耍，網上有人發(fā)起的親子活動，社會性組織發(fā)起的親子活動，主動邀請同齡孩子到家中玩耍(同時也會獲得去他人家中玩耍的機會)，多帶孩子到附近的幼兒園玩(一般幼兒園開園前一會及放學后，都會有開放時間，這時有許多孩子在幼兒園里玩，可給孩子提供一個群體性活動的機會，而且幼兒園都會有大型的戶外活動場所和器具，空氣和陽光要比室內的早教機構好得多。)

　　7、多帶孩子進行戶外活動和外出旅游；年幼的孩子需要豐富的環(huán)境刺激，大自然是孩子最好的早教課堂，如果你能夠多帶孩子外出，孩子的感知覺及各種能力必然會得到極大的發(fā)展。

(實習編輯:肖康艷)