為何單純訓(xùn)練對(duì)自閉癥效果不明顯
目前國(guó)å…§(nèi)外許多人認(rèn)為，治療自閉癥唯一有效的方式是訓(xùn)ç·´。把它歸結(jié)到教育問(wèn)題。 單純由教育界人士來(lái)對(duì)自閉癥進(jìn)行行為訓(xùn)ç·´，以期望能達(dá)到正常人的行為標(biāo)準(zhÇ”n)，回歸社會(huì)。雖然有大批的社會(huì)教育工作者，投身到其中，但效果往往是很令人失望的。其中關(guān)鍵原因是他們還沒(méi)有真正認(rèn)è­˜(shí)自閉癥。更為荒謬的是提出了：“連小貓小狗都能訓(xùn)練，人為何不能訓(xùn)ç·´？”的理論。在此理論指導(dÇŽo)下對(duì)病兒進(jìn)行大體力的強(qiáng)化訓(xùn)ç·´。不但沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，反而產(chÇŽn)生了許多負(fù)作用。有一句中國(guó)成語(yÇ”)最恰當(dāng)形容了此種做法，那就是“拔苗助長(zhÇŽng)”。
對(duì)于兒童自閉癥，一般而言，家長(zhǎng)或老師如發(fā)現(xiàn)孩子有以下的癥狀就應(yīng)該引起警覺(jué)：
·å«å­©å­åå­—時(shí)ä»–æ²’(méi)有反應(yÄ«ng)
·å­©å­è¦‹(jiàn)人不笑
·å­©å­è€å–œæ­¡ç¨(dú)自相處
·å­©å­åœ¨æŸäº›æ–¹é¢é¡¯å¾—特別早熟
孩子不喜歡玩具
孩子常常用腳尖走路
·å­©å­å°(duì)某些聲音或物體出奇地感興趣
·å­©å­åˆ°12個(gè)月還不會(huì)發(fā)聲或沒(méi)牙牙兒語(yÇ”)
·åˆ°12個(gè)月還沒(méi)有手勢(shì)如指點(diÇŽn)或揮別
到16個(gè)月還不會(huì)說(shuō)單字的話
·åˆ°24個(gè)月還不會(huì)說(shuō)兩個(gè)字的句子
孩子業(yè)已習(xí)得技能有所倒退或丟失
早期發(fā)現(xiàn)，早期療育，可以補(bǔ)足自閉癥患者先天學(xué)習(xí)能力缺陷，減少其不適應(yīng)、破壞性行為的出現(xiàn)，并使其潛能得以充分發(fā)揮，自閉癥如果能及早發(fā)現(xiàn)，及早矯治，對(duì)其病癥的改善愈有幫助。