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奶奶倒提女童散步為長高 極端的愛等于傷害

2015-07-27 來源:健客網(wǎng)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:愛也有不同的方式,并非所有的愛都天生正確,不容置疑;父母本身或許不是禍害,但父母的一些觀念卻是禍害,比如,那些極端的愛。

  奶奶倒提女童散步致其幾乎昏厥 稱這樣能長高

  近日,廣西南寧一老太太把自己不到兩歲大的孫女倒提著散步,小女孩不停哭喊,路過的很多路人也都對其投來異樣的眼光,不過老人似乎一點都不介意女孩的哭喊和別人的眼光,還是我行我素的走著。終于有好心的路人,上前去制止老人的行為,而且看到孩子已經(jīng)快不行了的樣子,立馬就奪下了孩子,之后拍拍孩子才醒過來。對于路人的勸阻,老太太感到非常生氣,稱倒提散步是為了讓孩子長高。這種極端的愛真是很難讓人接受。

  專家表示,想要讓孩子長高要采取正確以及科學(xué)的方式,提著孩子倒立行走不僅無法讓孩子長高,甚至還會導(dǎo)致腦充血或其他疾病,長時間如此,后果將是不堪設(shè)想。網(wǎng)友對奶奶的做法表示反對,稱這簡直就是虐待兒童。特別提醒各位家長,助孩子長高一定要掌握正確的方法,如此急功近利,無所不用其極真的能夠幫助孩子長高嗎?不要以愛的名義做出愚蠢的舉動。

  父母極端的愛等于傷害

  父母是孩子的第一任老師,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當(dāng),將直接影響到孩子的將來,所以說家庭教育尤為重要,是個必不可少的課題,望子成龍、望女成鳳是家長們的共同心愿,這樣就需要家長在這方面付出努力。實際上,愛也有不同的方式,并非所有的愛都天生正確,不容置疑;父母本身或許不是禍害,但父母的一些觀念卻是禍害,比如,那些極端的愛。

  1、過分保護(hù)孩子

  家長過分保護(hù)孩子,為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會,也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。

  2、物質(zhì)的愛

  認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要,就是愛孩子,其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,更重要的是精神上。生活中,有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品,卻忽視了培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛,然而,這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

  3、對孩子的要求過于苛刻

  對孩子的要求過于苛刻,常常批評,甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子,但是,在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,就通過打罵來解決問題,這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰,才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

  4、對孩子期望過高

  期望似乎是每個家庭都或多或少存在的。對子女抱有美好暢想的初衷是好的,但這個暢想過于美好,拋棄了子女個人自身條件的無限遐想,并且要求孩子達(dá)到,這就是期望過高。比如,有的家長期望孩子有某方面天賦、智商情商高于同齡孩子、年年考試第一,這些都是幾乎不切實際的,對孩子來說具有極大的心理負(fù)擔(dān)。

  另外還有家長的期望與自身相關(guān),當(dāng)年陰差陽錯沒有考上名牌大學(xué),便要求自己的子女替自己實現(xiàn)夙愿;自己沒有運動細(xì)胞,卻要求孩子成為長跑健將;自己琴棋書畫樣樣不通,偏偏苛求孩子成為詩詞歌賦如數(shù)家珍的大家閨秀。也就是說,父母總想讓孩子來彌補(bǔ)自己人生的遺憾,可是卻沒有想明白一個簡單的道理:每個人都有自己的人生。即使孩子彌補(bǔ)了父母的遺憾,那么他們的遺憾也要用下一代的人生彌補(bǔ)嗎?為什么總在追悔中度過人生呢?為何不告訴孩子,享受現(xiàn)在,利用此時此刻才是最實際的!

  期望過高的壓力不是給予壓力的家長能想象的,過早遭受心理壓力,即使孩子成績得到提升,那也是被動的成績體現(xiàn),這種暗涌在孩子心里的負(fù)面情緒必然要通過某種途徑發(fā)泄,如果家長疏導(dǎo)不恰當(dāng),很可能到了青春期一發(fā)不可收拾。受成人指揮支配過多的孩子,也會缺乏自主獨立意識,相應(yīng)的想象力、創(chuàng)造力、探索力也會降低,影響社交能力和其它連帶性的各種能力。要培養(yǎng)出真正優(yōu)秀被認(rèn)可的孩子,需要家長的尊重理解,而不是將過高的期望作為促動他們前進(jìn)的唯一動力。

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