溺愛也會導致兒童自閉癥

　　患自閉癥的孩子大多是從3歲左右開始的，專家指出，很多患自閉癥的孩子并不是因為沒有人關(guān)心、缺乏愛導致的，而是因為對孩子愛太多，過分滿足和保護孩子，抑制了孩子語言、行為的自然發(fā)展而導致的。

　　例如，很多家長看到孩子將手指向一物品，就立即拿給他，甚至孩子的目光落到哪兒，家長就立即將東西拿過來，這樣其實抑制了孩子的正常成長。1到2歲之間的孩子是語言形成的最好時機，最渴望得到啟發(fā)式教育，家長應想盡辦法刺激孩子的語言。正確的處理辦法應是，當孩子將手伸向某件東西時，應告訴他所指的東西是什么，再問他要這個干什么，多給孩子一些語言的刺激，甚至是交流，孩子的語言天賦才能被激活。

　　過分滿足孩子，使孩子既不需要動手，也不需要動口，慢慢孩子會感覺什么都不必做，不用說話就能滿足需求，沒有語言刺激，沒有語言交流，就失去了對語言的敏感，逐漸就會沉浸到自己的世界里。對于一個1到2歲的孩子，反復對他說一個詞兩三遍，孩子可能就會說出這個詞；而對于一個患上自閉癥的孩子，需要向他重復說千遍甚至萬遍以上，孩子才有可能張口說出這個詞。

　　自閉癥怎么進行心理治療？

　　自閉癥目前的發(fā)病率非常高，而且這個病治療的難度有些大，所以患者除了要進行藥物治療外，還需進行一系列的心理輔助治療，這樣自閉癥患者可以更好的恢復健康，那么自閉癥患者需要進行哪些心理輔助治療呢？下面我們針對此問題進行具體介紹。

　　行為心理治療：這種治療自閉癥的方法目前正為普遍使用，它的最大效益見于行為問題的改進，藉著連鎖法(chaining)及漸進法建立和強化目標行為，其效益可見于智商和語言運用的提升。

　　語言治療：由于自閉癥兒童的語言發(fā)展普遍有缺陷，語言治療的效益實在不可忽視。對一些長久沒有言語的兒童來說，手語訓練可以幫助他們與人溝通，及減少因無法溝通而引致的情緒問題。不少自閉癥患者對視覺影像反映較佳，故亦有以溝通圖表做訓練的媒介。

　　職業(yè)治療：自閉癥兒童大多在動作協(xié)調(diào)方面不大靈活，適當?shù)募∧苡柧氂兄麄冞@方面的發(fā)展。而感覺統(tǒng)合訓練則透過協(xié)助兒童在神經(jīng)、肌肉及骨骼各方面有正常的發(fā)展，使他們建立穩(wěn)定的情緒及適當?shù)男袨椤?/p>

　　摟抱治療：提倡摟抱治療的人士認為輕柔或強行的摟抱可減輕自閉癥兒童對身體接觸的過敏反應及減少其重復性及自我傷害的行為，有助增加其安全感、言語及目光接觸。但至今這種治療方式的成效及理論根據(jù)有許多爭論。

　　教育方面：特殊教育能夠有系統(tǒng)、有組織地針對個別自閉癥兒童的情況和需要而設(shè)計教學計劃，并配合密集的家居練習，使其對學習產(chǎn)生興趣，從而啟發(fā)他們擁有的潛能，并學習適當?shù)男袨椤?/p>

　　其他輔導：隨著自閉癥兒童的長大，他們需要面對日益復雜的人際關(guān)系、青春期情緒的轉(zhuǎn)變、兩性的關(guān)系及尋找適當?shù)墓ぷ?，因而家人的支持和社會工作者的輔導，加上社會人士的諒解及接受，都是不可或缺的。

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