年過(guò)三十，不折不扣地可以在小孩子面前充“大人”了。差不多從二十歲開(kāi)始，就被叫孩子叫“阿姨”，那個(gè)時(shí)候還常常叫他們改口叫自己“姐姐”，當(dāng)然有些是輩份排在那里的，該裝老的時(shí)候也躲不掉（最大的一個(gè)叫我阿姨的小孩子只比我小六歲，不過(guò)他其實(shí)從來(lái)都沒(méi)叫過(guò)我阿姨^_^）。到了現(xiàn)在，朋友們幾乎個(gè)個(gè)都當(dāng)了爹媽，我這個(gè)阿姨當(dāng)然是名副其實(shí)了。

　　可能與年齡有關(guān)，我對(duì)小孩子也漸多喜歡，但也不是所有的小孩子都討人喜歡，（從中，我也發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)很挑剔而且不太有耐心的大人）。

　　人的脾氣其實(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累養(yǎng)成的。有句古話說(shuō)，“三歲看八歲，八歲看到老”，我覺(jué)得就是指的孩子的成長(zhǎng)過(guò)程——如果小的時(shí)候不教，大了也就“積習(xí)難改”了。上面提到的這三個(gè)同學(xué)都是學(xué)心理學(xué)的，也都接觸行為學(xué)，所以對(duì)小孩子的教育自有一套。J的媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，剛有J的時(shí)候，她還沒(méi)有學(xué)心理學(xué)，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得帶孩子真的好難，后來(lái)，學(xué)了心理學(xué)之后，帶孩子變成了很輕松的事。她說(shuō)，現(xiàn)在讓她從頭開(kāi)始的話，她一定不會(huì)覺(jué)得帶孩子是很辛苦的事。

　　行為學(xué)最基本的原理是“行為強(qiáng)化”（reinforcement-我其實(shí)也不知道中文應(yīng)該怎么翻譯，查了下中文網(wǎng)，有人這么翻，借來(lái)用一下吧），也就是說(shuō)每一個(gè)行為都是因著什么一而再再而三地發(fā)生（無(wú)論是好的還是不好的）。行為是由行為的結(jié)果來(lái)強(qiáng)化（reinforcement）或減弱（punishment）的，舉個(gè)例子說(shuō)，大人帶著孩子逛超市，小孩子看到自己喜歡的東西就一定要，不要就大哭大鬧，而大人為了避免這種公眾場(chǎng)合的尷尬，拿小孩子的哭鬧沒(méi)辦法，就只好買給他，而這個(gè)結(jié)果卻加強(qiáng)了小孩子哭鬧的行為——因?yàn)榭摁[就可以得到自己想要的東西——所以在將來(lái)到超市以及其它場(chǎng)合，為了得到他想要的東西，小孩子就會(huì)用哭鬧的方法；相反，孩子哭鬧的時(shí)候，大人就不滿足他們的要求，那么哭鬧這個(gè)行為就不會(huì)被強(qiáng)化，同時(shí)也會(huì)減弱，因?yàn)樗拇嬖诓荒苁购⒆舆_(dá)到目標(biāo)也就沒(méi)有了價(jià)值。

　　中國(guó)人喜歡用懲罰的方法來(lái)教育小孩子，打一頓罵一頓，不好的行為就會(huì)減少——確切地講，這個(gè)方法對(duì)一些孩子有用，對(duì)一些孩子卻起到反作用。西方社會(huì)是很反對(duì)懲罰的，特別是體罰，甚至用立法來(lái)禁止。行為學(xué)上有另外一種方法可以取代懲罰，叫作timeout（暫停時(shí)間）。J的媽媽就是用的這種方法。她告訴我說(shuō)，J是在一個(gè)enriched的環(huán)境里長(zhǎng)大的——所謂enriched，指的是一個(gè)由大人構(gòu)筑的小孩子喜歡的環(huán)境，例如，被關(guān)心，有喜歡的玩具，有大人陪，有喜歡的活動(dòng)等等。西方社會(huì)的父母會(huì)花很多時(shí)間陪自己的孩子，這和現(xiàn)代的中國(guó)社會(huì)有很大不同。我觀察下的目前的中國(guó)社會(huì)，小孩子的父母平時(shí)都忙于工作，或者把孩子扔給父母，或者要小孩子學(xué)會(huì)自己玩，周末則為孩子安排一堆的課外教育，搞得大人小孩子都十分疲累。J的媽媽說(shuō)，只要J在家，她就會(huì)盡量地放下手邊的工作，陪著J，說(shuō)話，一起玩，周末的時(shí)候，也一直會(huì)帶J到外面去（新西蘭到處都是小孩子的游樂(lè)場(chǎng)）。但只要J有犯一點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候，她就會(huì)告訴J說(shuō)，“你這樣做是不對(duì)的”，然后解釋給他聽(tīng)為什么不對(duì)，然后停止當(dāng)天的全部活動(dòng)，直接回家，到了家里也會(huì)把玩具都收起來(lái)。所以J對(duì)于媽媽提過(guò)的規(guī)矩是學(xué)得很快的，畢竟哪個(gè)小孩子不喜歡玩，不喜歡被媽媽愛(ài)呢。這種方法要有效，父母就必須花很多的時(shí)間和精力在孩子身上，如果愛(ài)本身就不存在，那對(duì)于孩子來(lái)講，還有什么可以失去的呢。