你的父母控制欲強(qiáng)嗎？

也許他們打著“為你好”的旗號，在你生活中的各個方面指手畫腳。

也許他們用360度無死角的“關(guān)心”，逼得你透不過氣來。

家長對于孩子的關(guān)愛和照顧是本能，但每一個孩子長大的過程都一定伴隨著獨(dú)立和放手。如何平衡這二者之間的關(guān)系，也許是每個家庭都需要面對的。

《黑鏡》第四季中的一個故事，就引發(fā)人們關(guān)于親子關(guān)系、養(yǎng)育方式、以及人性的思考。

（劇透預(yù)警！

Sara是個可愛的小女孩，她三歲那年的一次走丟，激發(fā)起了媽媽強(qiáng)烈的保護(hù)欲。

媽媽決定，一定要保護(hù)好女兒，再也不讓她受到外界的傷害。于是，媽媽通過一個叫做‘方舟天使’的程序給Sara的腦子里植入一枚芯片。

通過一臺平板電腦，媽媽可以隨時看到Sara的位置。

監(jiān)控Sara當(dāng)前的身體狀況。

看到Sara眼前正看到的景象。甚至，可以控制女兒看到的內(nèi)容：只要出現(xiàn)讓Sara產(chǎn)生壓力的畫面時，比如少兒不宜的黃暴場景，她眼前就會自動打上馬賽克。

媽媽選擇了開啟這個濾鏡功能。在這之后，平時鄰居院子里總會嚇到Sara的惡犬、男生打架流血，這些畫面令Sara害怕而導(dǎo)致生理指標(biāo)變化，系統(tǒng)檢測到之后，她看到的畫面就是一團(tuán)模糊的馬賽克。

但芯片帶來保護(hù)的同時，也隔絕了Sara接觸一切外界危險的可能性。面對中風(fēng)摔倒的外公，Sara仍只看到一片模糊，因為眼前的景象讓她緊張。

甚至，連外公去世后，媽媽臉上悲傷的表情都成為了Sara的壓力源，她無法看到任何負(fù)性情緒的表達(dá)。

但越是看不到就越好奇。憤怒和無力之下，Sara開始試圖用鉛筆扎自己的手，想看一下流血的樣子。

Sara自殘的舉動震驚了媽媽。意識到事情發(fā)展的不對之后，她帶女兒去見了醫(yī)生。

醫(yī)生給Sara做的測試表明，她判斷人類基本情感的能力是十分有限的，她不知道應(yīng)該如何表達(dá)憤怒，也無法理解畫面中發(fā)生沖突的人們發(fā)生了什么事情。

這讓我想到了很多家長對待孩子方式：想盡一切辦法去避免傷害，于是把孩子裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不讓Ta接觸世界。強(qiáng)大的保護(hù)層，卻讓孩子喪失了自己長出鎧甲的能力。

醫(yī)生指出了問題所在，方舟天使存在很多技術(shù)和倫理問題，已經(jīng)在很多地區(qū)被禁了。

媽媽接受了醫(yī)生的建議，關(guān)掉了芯片系統(tǒng)，不再監(jiān)視女兒。

但已經(jīng)習(xí)慣了被濾鏡保護(hù)的Sara，在面對真實的世界時，卻沒有與之匹配的風(fēng)險評估能力，她卻一無所知的狀態(tài)下，暴露于暴力、危險的環(huán)境中。

失去了“保護(hù)層”的Sara逐漸長大，情況并沒有變好，她在毫無安全措施的情況下和男孩發(fā)生性行為。還因為好奇，纏著男孩給她毒品嘗嘗。

而這一切，其實都被因擔(dān)憂而又一次偷偷打開監(jiān)控程序的媽媽看在了眼里。

這時，護(hù)女心切的母親與青春期叛逆的孩子終于發(fā)生了不可調(diào)和的矛盾。當(dāng)Sara發(fā)現(xiàn)了媽媽仍一直在監(jiān)控自己的事實之后，盛怒之下，她用監(jiān)控的平板電腦狠狠地砸向媽媽的頭。

Sara殘忍的舉動看似瘋狂不合理，但這也正體現(xiàn)了，她的應(yīng)激反應(yīng)是不健全的，因為從來沒有真正認(rèn)識過憤怒、危險，所以也對自己的行為后果毫無概念。

平板電腦被砸碎了，隨之一起碎掉的，是母女間的信任和親密。

最諷刺的是，從頭到尾媽媽的目的都是保護(hù)女兒的安全，但在劇的末尾，Sara離家出走，在公路上隨意搭上一輛陌生人的卡車遠(yuǎn)去了，帶著一大片的未知和危機(jī)。

相信大部分父母的初衷，都是希望自己成為一個好家長，可遺憾的是，他們不知道應(yīng)該怎樣做，所以只能用自己力所能及的方法把孩子保護(hù)起來。

劇中為了使媽媽的保護(hù)欲情有可原而做了很多鋪墊：女兒的走失，她在生孩子時以為孩子差點死掉，她自己小時候就被父親不細(xì)致地養(yǎng)大。這一切都成為了媽媽監(jiān)控女兒的理由，讓她一點點突破邊界，最終釀成悲劇。

所謂邊界（感），就是分清什么是你的，什么是我的；什么該管，什么不該管，而彼此只需要對自己的行為負(fù)責(zé)。

而媽媽的養(yǎng)育方式——在美國被稱為“helicopterparents”：像直升機(jī)一樣盤旋在子女生活的上空監(jiān)視，在中國被叫做“為你好”的父母——錯就錯在，無視親子之間的邊界，認(rèn)為只要出發(fā)點是好的，就可以用一切手段去控制孩子。

媽媽每一次都是暗搓搓地偷窺監(jiān)視，而不是光明正大地詢問引導(dǎo)。

例如，在她發(fā)現(xiàn)女兒說謊、吸毒之后，整個過程并沒有和女兒進(jìn)行任何直接的情感溝通，每次想了解女兒的情況卻從來不親自問，而選擇直接打開屏幕，直接去找那個“把女兒帶壞”的男生。

所有的管教都是通過一枚芯片在背后發(fā)生的，這剝削了女兒作為一個獨(dú)立個體應(yīng)有的自治（autonomy），也讓母女之間的邊界消失殆盡。直到最后沖突爆發(fā)，媽媽還在解釋“我只是想保護(hù)你，我想讓你好好的”。但錯誤的手段不但掩蓋了善良的本意，還造成了背道而馳的結(jié)果。

“你總說為她好，可她過得并不好”

《黑鏡》總能用科技感、反烏托邦的外殼，把生活真相包裝得更為殘忍，熟悉《黑鏡》系列的人可能知道，它的故事多為悲劇，而其中很多故事的悲劇內(nèi)核就是：科技管了它不該管的事情。以這集來說，它無視孩子成長中的生理心理發(fā)展特點，科技也喪失了邊界感。

很難說到底是誰引發(fā)了悲劇，其中母親、男孩、和女孩自己都有責(zé)任，只是因為‘方舟天使’芯片的介入，放大了在家庭養(yǎng)育中的沖突，也將解決方式極端化了。

無論是戀愛、婚姻、還是家庭養(yǎng)育，這些事務(wù)屬于人類可以應(yīng)付得來的范圍內(nèi)，但都被一套侵入式的程序所掌控，也許剛開始會給人們帶來驚喜和便利，然而背后所引發(fā)問題，終會以讓人震驚、或哀嘆的方式浮現(xiàn)出來。

與其自以為是地去控制另一個人的人生，不如選擇去相信孩子，相信他們有能力自己長大。

在德國心理學(xué)博士高璇與簡單心理一起制作的《年輕父母必修的25堂心理課》中，講述了大量與育兒中的邊界感有關(guān)的問題和解決方法。