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來自青春期的叛逆,到底該怪大人還是小孩?

摘要:舉個(gè)簡單的例子:當(dāng)一個(gè)孩子抑郁的時(shí)候,他父母往往會(huì)覺得:“你不就是不開心嗎?你不就是不滿嗎,對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)不滿,但你又沒啥事兒?。〔灰琅f可以好好過日子么,為什么就不好好學(xué)習(xí),不好好生活?我好吃好喝的供養(yǎng)著你,你到底想干嘛呢?”他們無法理解當(dāng)事人流淚,痛苦的感覺。

據(jù)一項(xiàng)全國22個(gè)省市的調(diào)查顯示,

我國小學(xué)生中有異常心理問題傾向的比例是16.4%,

有嚴(yán)重心理行為問題的比例是4.2%;

初中生中有異常心理問題傾向的比例是14.8%,

有嚴(yán)重心理行為問題的比例是2.5%

我國兒童少年行為問題的檢出率為12.97%;

目前有3000萬心理有問題的青少年,

其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%;

大學(xué)生有心理障礙者占16%至25.4%,

也就是說,中國的中小學(xué)生有三分之一的孩子

都有不同程度的精神障礙和心理障礙。

這些數(shù)據(jù)出來并不是為了嚇唬家長們,

大家也別看了資料之后焦慮的睡不著覺了,覺得孩子的成長怎么這么難呢?

其實(shí)別說是孩子,很多成人都會(huì)忽略自己的心理問題,

因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕荚谛睦斫】岛蛧?yán)重心理問題之間徘徊,

偶爾的精神抑郁對(duì)工作,學(xué)業(yè),生活,社會(huì)交往等社會(huì)功能的影響沒那么嚴(yán)重,

只是對(duì)于青少年來說他們的不適感會(huì)持續(xù)的時(shí)間特別長。

那么,青少年心理問題的呈現(xiàn),首先該咨詢的是家長?還是孩子?

舉個(gè)簡單的例子:當(dāng)一個(gè)孩子抑郁的時(shí)候,他父母往往會(huì)覺得:“你不就是不開心嗎?你不就是不滿嗎,對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)不滿,但你又沒啥事兒啊!不依舊可以好好過日子么,為什么就不好好學(xué)習(xí),不好好生活?我好吃好喝的供養(yǎng)著你,你到底想干嘛呢?”他們無法理解當(dāng)事人流淚,痛苦的感覺。

可父母不知道的是,孩子可能已經(jīng)在自己的世界里經(jīng)歷了好幾個(gè)月,甚至好幾年,生死問題考慮過幾十次。他的苦悶,擔(dān)心,沒人能夠理解,甚至不知道如何向父母傾訴,因?yàn)榧词拐f了,也會(huì)被誤解,但偏偏這種消極,這種抑郁孩子又自我消化不了,那么這個(gè)時(shí)候就容易出現(xiàn)惡性事件,而患者耽誤的時(shí)間越長,惡性事件出現(xiàn)的幾率就越高。

一個(gè)人不能改變另一個(gè)人。想要問題解決,家長是源頭,家長理念的更新是幫助孩子走出困擾的金鑰匙。

作為父母,這個(gè)時(shí)候要做的是,第一積極求助,第二積極改變自我的認(rèn)識(shí),拓寬視野做孩子的同盟軍才是最重要的。

面對(duì)青少年心理問題的時(shí)候,我們別焦慮,也別輕視,

發(fā)現(xiàn)問題解決問題就可以了,擔(dān)心的睡不著覺,解決不了問題,放任不管,甚至攻擊孩子,只能讓孩子被二次傷害。

所以建議身為父母一群,需未雨綢繆

最好,在青春期到來之前,對(duì)孩子的青春期的相關(guān)知識(shí)有所認(rèn)知,及時(shí)學(xué)習(xí)掌握發(fā)展心理學(xué)的一些成長規(guī)律,在出現(xiàn)了問題的苗頭之前或之時(shí),找到心理咨詢師或者專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助,探索解決問題的根源和處理方法。

如延誤,一旦孩子心理問題達(dá)到非常嚴(yán)重的地步,工作開展就會(huì)比較艱難。

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