在中國，父母對孩子的關愛特別的深，生怕孩子受一點傷害。所以他們對孩子更多的是保護，放不開手腳，這樣就導致了孩子有很大的依賴性。

也有些父母會幫助孩子設計人生規(guī)劃，但是這通常會使很多人忽視自己真正的興趣和選擇的能力。

進入了社會后，孩子必須自己決定自己的行業(yè)，自己的老師，自己的老板，自己的公司，創(chuàng)業(yè)還是加入公司。

每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨立性、責任性、選擇能力、判斷力。

一個孩子如果長大了還是只會背誦知識，聽話被動，等著別人幫他作決定或做事情，那他進入社會就算不被欺負，也不會被重視。

你的孩子要在這樣的社會里生存、競爭、成功。所以他必須學會自主選擇的能力。

如何培養(yǎng)獨立自主選擇的能力呢？我下面提出五個“要”和五個“不要”：

1要教孩子“自己想辦法”的習慣。

從小讓孩子自己去解決自己的事務，讓他們明白，任何人都別想推卸責任，讓別人替他們收拾殘局。

讓他們經(jīng)過失敗學習，不要什么都想幫孩子做?？梢詭椭治鲎允?，可以告訴他你會怎么做，以幫助增加孩子的判斷力。

2要把選擇權給孩子，讓孩子成為自己的主人。

雖然你很確定該怎么做，但是你應該給孩子一個機會，讓他學習獨立決定。他從自己錯誤的學習得比從你正確的指導還要多。

讓孩子知道有些事情父母提供意見，但是最后決定在于你，而且隨著你的長大，這些事情會越來越多。

我記得我５歲時，父母要我讀幼兒園，但是我想讀小學，于是他們把選擇權給了我：“考上了就讓你讀。”

這件事我會終身記得，因為那時我第一次理解，我一個５歲的小孩居然有選擇。我特別珍惜這個選擇，于是我自主地讀書，真的考上了。

3要培養(yǎng)孩子的負責心。

多指導，少批評。

劉墉說：“以前我也對兒子的事安排得面面俱到，但后來我發(fā)現(xiàn)這其實助長了他做事不負責任的習慣。”

而且父母的過度包辦，也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜。不要事事指使孩子，最好有多方面的溝通和建議。

例如，可以說“你的責任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你房間又亂七八糟了”。

當孩子沒做到時，讓他自己理解自己負責的重要性。

4要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。

讓他自己去試，失敗也沒關系。

5要信任孩子。

信任比懲罰更能夠激起責任心。

童欣在微軟亞洲研究院中以負責著名。

他小時在學校犯錯后，媽媽甚至沒有一句責備。“這件事情已經(jīng)過去了。”

她看著兒子驚恐的眼睛，語氣溫和：“你過去是一個好孩子，以后還會是一個好孩子。”

童欣說：“那個晚上，媽媽給了我最好的禮物。讓我一輩子都受用不盡。”

6不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓自己的孩子去做他自己喜歡做的事，讓自己有一片發(fā)揮的天地。

如果你有顧慮，用“共同決定”的方法誘導他：

孩子喜歡玩電腦，不要說“不準玩”，告訴他，如果你的成績夠好了，或是功課做完了就可以玩，但是一周至能玩兩個小時。

把每一個“否定”變成“機會”，把自主權從你身上轉移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)獨立能力，而且孩子還會為了自己的興趣更努力做那些“必須做”的事。

7不要懲罰失敗。

可以懲罰懶惰、依賴、逃避、不負責任等不良行為，但是不要懲罰失敗。

失敗是讓人進步的學習過程，懲罰失敗可能會挫傷孩子創(chuàng)造的動力，要鼓勵孩子在失敗中成長、堅強。

8不要說教。

如果孩子相信了你的說教，他可能失去判斷力，如果孩子不相信說教，他可能叛逆，或不信任你。

9不要生活上凡事都包辦代替，放手讓孩子自己做。

除了培養(yǎng)獨立能力，也可以增加責任感和自信。

10不要過多地插手孩子的事務，剝奪孩子自己的選擇權，覺得自己為孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服從。

不要什么事情都說“不”，給孩子一個機會。