島國的細節(jié)之處總是為國人津津樂道，

今天，小編就帶你八一八日本教育中的十大細節(jié)，

是否值得借鑒，唯看官您來決定。

1從幼兒園就開始的“食育”教育

在中國，幼兒園老師鼓勵孩子們吃飯要快。“誰吃得快誰就是好孩子。”

而在日本，日本孩子們從會說話開始，就開始學習日本獨有的用餐禮儀：用餐前要雙手合什，說“いただきます”。用餐后也要雙手合什，說“ごちそうさま”。這兩句敬語所真正表達的，是“感謝動植物犧牲自己生命，來延續(xù)我的生命”，是對自然的恩賜、對成為自己食物的動植物們的一份虔誠的感恩之心。

除此之外，從幼兒園就開始的“食育”教育中，不僅強調菜單的營養(yǎng)搭配，還特別要求孩子們吃飯一定要慢嚼細咽。慢嚼細咽不僅僅是一種文明的餐桌禮儀和教養(yǎng)，它還有一個好處是：令食物的營養(yǎng)更容易吸收，不會因為吃得太快而給腸胃帶來負擔，造成消化不良。

2接送孩子，大人空著手，孩子拿包

早晚接送孩子的時候，日本家長，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律空著。那些各種大大小小的包都由孩子們自己肩背著手拿著，而且還都跑得飛快。

3運動會沒有個人冠軍

不到1歲的孩子入幼兒園，也要參加運動會。1歲不到的孩子哭著拼命向前爬，這樣的場面還是有點打動人的。

4全部混班教育

在早上9：30之前，下午3：30以后，全園的孩子都在一起玩，而且在院子里，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得很瘋狂。孩子們真正能體會到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺，成長感特別明顯。

5教會孩子笑和感謝

日本幼兒園似乎不重視孩子們的知識教育，孩子們沒有課本，只有每月一冊的繪本。

學校的教學計劃中完全沒有數(shù)學、假名、繪畫、音樂這些項目，更別說英語、奧數(shù)了。也不學輪滑，也不教游泳。問教什么，答案永遠也想不到——“教孩子們學會笑瞇瞇！”在日本，無論走到哪里，無論和誰講話，“笑瞇瞇”最重要，一個笑瞇瞇的女孩子最漂亮。

還教什么？教學會說“謝謝”。

6斷食培養(yǎng)自控力

日本的斷食文化，據(jù)說起源于日本佛教，傳至今日，日本國內仍然有大量斷食療法的機構存在，可算是一種盛行的排毒、減肥的養(yǎng)生方法。

在日本，除了備孕、減肥、有慢性疾病的人會斷食以外，有健康意識的中產(chǎn)階層，也會定期奔赴坐落在風景區(qū)的斷食療法機構，排毒療養(yǎng)，調節(jié)身心，連孩子也一起去。雖然斷食排毒不會餓，但是孩子要忍住饞，就很不容易。日本人認為無論對自己還是孩子，這都是自制力、堅強度的絕好培養(yǎng)。

7大便，從幼兒抓起

日本幼兒園里有“大便教室”，老師扮成“大便先生”到各個學校登門授課，告訴孩子們大便與人體健康的關系，還帶著孩子們用粘土做各種形狀的“大便”，告訴他們：哪種大便健康，哪種不太健康，應該在飲食上注意什么，等等。

8大冬天穿短褲

日本幼兒園的孩子，冬天無論多么冷的天，都穿非常短的短褲上學，剛入園的時候，三天兩頭就凍病了。而日本媽媽說起這事，答案叫人目瞪口呆：“是啊，就是讓他們得病的啊。

每天都會以這種方式在寒冬里鍛煉身體。日本的父母從小就不讓孩子多穿，目的是讓孩子有健康的體魄，頑強的意志。

半裸上身的小朋友，即使在冬天也很有活力地在玩。

9反復脫換的行頭

幼兒園是統(tǒng)一服裝，春秋換裝。全年去幼兒園時最外邊都要穿幼兒園的套頭衫，穿短褲，戴貝雷帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子；到了幼兒園，就要把套頭衫脫下來，換一種玩耍時的罩衣，鞋子脫下來，換白色的芭蕾鞋；到操場玩的時候，自然再換自己的鞋子。這還不是最麻煩的，開學時老師要求拿一套替換的衣服，是孩子們午覺起床后要換的一套。

日本幼兒園就是通過這個每天的穿衣?lián)Q衣，讓孩子練習獨立生活的能力的。通過每天到校后，換衣服、放聯(lián)系手冊，自己貼當日的sticker，掛手絹等從2、3歲開始的訓練，孩子們養(yǎng)成有條不紊做事的習慣。

10一年數(shù)不清的活動

一年到頭不知道爬多少次山，看多少次湖，觀察多少次動物和植物，除此之外，撿橡子了，打年糕了，開運動會了，為社區(qū)演出了，宿泊了，過園節(jié)了，開發(fā)表會了，去拜寺廟了，作品展了，反正是名堂多多。

總之，結論是：日本的幼兒園生命在于活動。