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兒童克服情緒障礙 社交行為與心理三步走

2018-09-24 來(lái)源:健客社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:兒童一旦患有情緒障礙這類疾病,就需要及時(shí)“對(duì)癥下藥”,家長(zhǎng)要盡可能幫助孩子克服情緒障礙,從根源入手,以身作則,言傳身教,在社交、行為、心理等方面施以援手,幫助孩子及早克服!

由于生理、心理發(fā)育、年齡等特點(diǎn),兒童易受外界因素的影響而患有情緒障礙,一旦發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)們更想知道的是如何克服情緒障礙,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。華佗講究"對(duì)癥下藥",要想克服情緒障礙,首先你要知道什么情況下對(duì)兒童的情感及心理造成莫大的影響,即情緒障礙發(fā)生的原因,才能從根源上入手,從社會(huì)技能、行為、心理上給予孩子更多的交流和支持。

情緒障礙的產(chǎn)生并不是一朝一夕,多數(shù)學(xué)者認(rèn)為與心理因素和易感素質(zhì)有關(guān)。

心理社會(huì)因素:兒童生活比起成人而言較為單純,但在家庭學(xué)校等環(huán)境下,也會(huì)遇到各種社會(huì)方面的因素,如父母過(guò)分保護(hù)、苛求及態(tài)度粗暴等家庭不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,亦或是學(xué)校不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,意外生活事件的驚嚇、身處矛盾無(wú)法解決等,均能對(duì)兒童心理活動(dòng)造成不良影響,且不能及時(shí)被察覺(jué),引起了過(guò)分而持久的情緒反應(yīng),

遺傳因素:該類疾病的發(fā)生,多是由于患兒具備遺傳性易感素質(zhì)與人格類型(如情緒不穩(wěn)定和內(nèi)向型性格的人),加上外環(huán)境作用于易感素質(zhì)的結(jié)果。

兒童時(shí)期患嚴(yán)重的軀體疾病在疾病治療的過(guò)程中,兒童容易產(chǎn)生情緒問(wèn)題。

缺鋅:兒童抑郁癥的起因除了來(lái)自社會(huì)因素之外,還有可能是因?yàn)槿变\導(dǎo)致的。臨床研究證明,兒童抑郁癥患者的血清鋅水平普遍低下,如果能及時(shí)補(bǔ)充,癥狀會(huì)有良好的改善。

了解了情緒障礙的成因,就要"對(duì)癥下藥",從生理、心理等方面入手,幫助孩子克服情緒障礙。除了在專業(yè)心理醫(yī)生的指導(dǎo)下輔之以藥物外,還要從社交、行為、心理方面入手。

社會(huì)技能訓(xùn)練:訓(xùn)練兒童的基本溝通,多關(guān)注兒童的成長(zhǎng),與其面對(duì)面的對(duì)話,正確恰當(dāng)?shù)慕逃绞绞亲詈玫牧妓?;引?dǎo)兒童學(xué)會(huì)逐步控制自己的情緒,對(duì)兒童不能憑一己之力解決的問(wèn)題如壓力的處理、沖突處理等,要去引導(dǎo)并適當(dāng)給出幫助。

行為訓(xùn)練:幫助兒童學(xué)習(xí)放松技巧,使其在情緒不穩(wěn)定之時(shí)能得到緩和;讓兒童學(xué)會(huì)怎么去正確表達(dá)自己的情緒,以身作則,家長(zhǎng)的行為是孩子最直接的啟蒙老師。

認(rèn)知心理咨詢:通過(guò)與兒童的面談,找到引發(fā)情緒障礙的心理原因,以及其對(duì)事物的不合理認(rèn)知,產(chǎn)生內(nèi)心沖突的原因,在專業(yè)心理專家的指導(dǎo)下,改變對(duì)問(wèn)題的看待,從心理上做出克服情緒障礙的準(zhǔn)備和努力。

我們深知,成人的很多行為對(duì)未經(jīng)世事的兒童而言都有很大的引導(dǎo)作用,當(dāng)兒童患有情緒障礙時(shí),要主動(dòng)去與兒童交流,認(rèn)真聆聽(tīng)患兒訴說(shuō)自己的內(nèi)心體驗(yàn)要根據(jù)兒童自身心理年齡等特點(diǎn)做出正確的引導(dǎo)與訓(xùn)練,給予孩子更多的信心,多種方式幫助孩子克服情緒障礙這一疾病。

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