叛逆已經(jīng)成為青春期的代名詞，許多家長抱怨孩子進(jìn)入青春期之后，難以管教。

近年來，隨著心理咨詢逐漸被大眾所接受，越來越多的家長因?yàn)楹⒆咏逃龁栴}走進(jìn)心理咨詢室。向心理咨詢專家來“討良方”。

保定市世紀(jì)陽光心理咨詢中心李軍旗博士提醒廣大家長——青少年時(shí)期的孩子在軀體和心理方面呈現(xiàn)快速的發(fā)展。一旦家長教育方式的改變跟不上孩子身心發(fā)展的變化，就會(huì)出問題。家長應(yīng)了解孩子的身心變化，以便應(yīng)對(duì)各種問題。

青少年期是個(gè)體從不成熟走向成熟的過渡時(shí)期。處于這個(gè)時(shí)期的個(gè)體，生理成熟水平顯著提高的同時(shí)，其心理發(fā)展的特點(diǎn)也具有其獨(dú)特的發(fā)展特征。歸納起來有以下幾點(diǎn)：

一、性心理

隨著性生理的發(fā)育，青少年的性心理也隨之發(fā)展。如何適應(yīng)社會(huì)文化的要求而健康發(fā)展，是青少年必須面對(duì)的問題。

同時(shí)，重要的是如何建立起自己的“心理性別”。如何按生理性別角色去講話、動(dòng)作、穿著，怎樣才能引起異性的好感與喜歡，如何與異性朋友結(jié)交相處等等，是青少年必須去學(xué)習(xí)并且建立的“心理性別”。

只有“生理性別”與“心理性別”相一致，才能完全定義為男性或女性。這些心理上的問題，也常是青少年產(chǎn)生煩惱和壓力的來源。

二、心身發(fā)展--快速而不平衡

在青春期到來時(shí)，青少年在軀體和心理方面呈現(xiàn)快速的發(fā)展。表現(xiàn)為身體急劇的生長和變化。肌肉、骨等組織全面地急劇成長，生殖系統(tǒng)的成熟，第二性征逐漸顯露。

隨著身體的發(fā)育，青少年必須適應(yīng)發(fā)展中的新自我，同時(shí)還必須適應(yīng)別人對(duì)于他的新形象所表現(xiàn)出的反應(yīng)。

然而，由于身心方面的成長不一定能平衡發(fā)展。因此會(huì)產(chǎn)生不穩(wěn)定的現(xiàn)象，在"幼稚"與"成熟"的尺度上會(huì)有大幅度的徘徊。

三、認(rèn)知改變

青春期由于形成運(yùn)算的出現(xiàn)而使思維完善，他擺脫了兒童時(shí)期的單一的具體運(yùn)算和簡(jiǎn)單形象思維，進(jìn)入抽象思維階段。即已懂得試驗(yàn)、假說、推論這類形式化的思考，運(yùn)用理論來推想因果關(guān)系，開始懂得處理復(fù)雜的信息或資料。

他們學(xué)會(huì)自我批評(píng)，各個(gè)方面以成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有能力聽取他人意見，處理問題時(shí)能考慮更多的可能性，思維活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高。

四、情緒、情感特征

青少年的情緒和情感已趨向成熟和穩(wěn)定，但與成人相比，又顯得動(dòng)蕩不穩(wěn)。其主要特征有：

熱情、容易激動(dòng)

青少年辦事積極、富于熱情，傷感易被激發(fā)，行動(dòng)迅速，表現(xiàn)為奔放、果斷。但由于生理和自我意識(shí)上的急劇變化，有時(shí)青年的情緒、情感容易過于激動(dòng)。

情感的內(nèi)容越發(fā)豐富、深刻

青少年的幾種基本情緒如憤怒、恐懼、歡樂、悲傷和愛的起因以及表現(xiàn)特點(diǎn)與兒童期不同，表明其情緒情感已經(jīng)從不成熟發(fā)展到成熟。由于智力和社會(huì)需要的不斷增長，青少年慢慢地形成許多具有明確道德意識(shí)的社會(huì)性情感，如集體榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)感、正義感和民族自豪感等，其深刻性和持久性明顯提高。

對(duì)情感的自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力提高，情感逐漸穩(wěn)定

這一方面表現(xiàn)在青少年情感持續(xù)的時(shí)間延長，情感不再像兒童那樣容易轉(zhuǎn)換，受外部情境的影響減少。另一方面表現(xiàn)在青年的情感類型正從外傾型向內(nèi)隱型過渡，他們能根據(jù)條件的需要在一定程度上支配和控制自己的情感，表現(xiàn)出外部表情與內(nèi)心體驗(yàn)的不一致。

五、實(shí)現(xiàn)同一性

實(shí)現(xiàn)自我的同一

青少年隨著身體的變化和性成熟的過程，逐漸產(chǎn)生一些新的體驗(yàn)，也感到周圍人對(duì)他們的新的反應(yīng)。他們將力求發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在真實(shí)情況以及將來自己會(huì)變成什么樣子。

伙伴的來往，新的社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)生，也使他們擴(kuò)大了自我活動(dòng)、自我探索的空間。他們也要弄清世界是什么樣子?社會(huì)又是什么等。

在這種不斷認(rèn)識(shí)和探索中，使理想的我逐步接近現(xiàn)實(shí)的我，使自我意識(shí)達(dá)到積極的統(tǒng)一。

道德意識(shí)和價(jià)值觀念的發(fā)展

青少年早期的價(jià)值和道德標(biāo)準(zhǔn)主要來自父母，他們的自尊感基本上來自父母對(duì)他們的看法。當(dāng)進(jìn)入中學(xué)這個(gè)較廣闊的世界以后，同伴群體的價(jià)值觀，以及老師和成年人的評(píng)價(jià)日益重要。

他們對(duì)原先的道德標(biāo)準(zhǔn)及自己的價(jià)值和能力都要做重新的評(píng)價(jià)，并試圖把這些價(jià)值和評(píng)價(jià)綜合起來形成一個(gè)穩(wěn)定的體系。

六、依戀關(guān)系的變化

獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)

隨著年齡的增長，青少年與社會(huì)的交往越來越廣泛。他們渴望獨(dú)立的愿望日益變得強(qiáng)烈，與家庭的聯(lián)系逐漸疏遠(yuǎn)，對(duì)父母的權(quán)威產(chǎn)生懷疑，甚至發(fā)生反抗行為。

他們要擺脫家長和其他成人的監(jiān)護(hù)，擺脫由這些成年人規(guī)定的各種形式的束縛。

由于價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)受到同輩和社會(huì)的影響逐漸大于來自父母的影響，因此，當(dāng)與父母發(fā)生沖突時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)"擺脫家庭束縛"的傾向。

伙伴關(guān)系密切

同齡人、伙伴是青少年在社會(huì)交往中非常重要的社會(huì)關(guān)系。

進(jìn)入青春期，隨著活動(dòng)范圍的擴(kuò)展，青少年對(duì)家庭的依戀逐漸轉(zhuǎn)向伙伴群體，形成親密的伙伴關(guān)系。他們的言行，愛好、衣著打扮等相互影響。信任伙伴勝過信任家長和老師。在伙伴關(guān)系中，同伴之間對(duì)共同問題的討論及反面的經(jīng)驗(yàn)提供了大量的解決問題的技術(shù)。

最后，李博士表示——青少年的心理發(fā)展有著顯著地變化，青少年時(shí)期的心理健康既依賴于良好環(huán)境的熏陶與引導(dǎo)，更需要各級(jí)學(xué)校德智體美勞教育的積極措施提高他們的整體素質(zhì)，希望更多的學(xué)校與家庭關(guān)注他們的心理健康。

但愿人長久

千里共嬋娟

今天是中秋節(jié)，保定市世紀(jì)陽光心理咨詢中心全體員工祝各位讀者，中秋節(jié)快樂，闔家團(tuán)圓。