日前，山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院和山西省兒童醫(yī)院護(hù)理部的研究人員共同發(fā)表論文，旨在探討非營(yíng)養(yǎng)性吸吮(NNS)和口腔支持(OS)對(duì)早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)進(jìn)程及表現(xiàn)的影響。研究指出對(duì)于生命體征穩(wěn)定的早產(chǎn)兒常規(guī)給予NNS訓(xùn)練，同時(shí)輔以O(shè)S，可縮短經(jīng)口喂養(yǎng)進(jìn)程，使喂養(yǎng)表現(xiàn)更優(yōu)。該文章發(fā)表在2015年09期《護(hù)理學(xué)雜志》上。

　　將193例新生兒隨機(jī)分為對(duì)照組64例、NNS組64例，NNS+OS組65例。對(duì)照組按常規(guī)實(shí)施經(jīng)口喂養(yǎng)護(hù)理，NNS組在常規(guī)喂養(yǎng)前15min給予NNS10min，NNS+OS組在NNS組基礎(chǔ)上于喂養(yǎng)時(shí)給予OS。

　　NNS組和NNS+OS組喂養(yǎng)過(guò)渡時(shí)間、首次喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間與對(duì)照組比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.05)，NNS+OS組首次經(jīng)口喂養(yǎng)5min攝入量與NNS組、對(duì)照組比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.05);三組喂養(yǎng)成效、效率，攝入奶量及漏出量的處理效應(yīng)、時(shí)間效應(yīng)及交互效應(yīng)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.01)。