我是暖暖媽。北大碩士畢業(yè)，原世界頂級(jí)咨詢公司咨詢顧問。專注科學(xué)育兒、教育心得、親子旅行、科學(xué)喂養(yǎng)、剁手推薦。希望我的原創(chuàng)分享，成為你育兒路上的溫暖陪伴。

　　前天在后臺(tái)接到一位媽媽的留言：最近孩子變得特別“暴力”，常常對(duì)家人和小朋友說“討厭死了”、“你是大臭屁”、“我要打死你”、“一腳踢飛你”，搞得小區(qū)好幾個(gè)小朋友都不愿意跟他玩了。她因此嚴(yán)肅地批評(píng)了孩子，誰(shuí)知道孩子不僅沒有認(rèn)錯(cuò)，還沖她大吼：“你是個(gè)臭媽媽！我要把你踢飛到太空去！”

　　這位媽媽是又急又氣又傷心：“孩子以前很乖很懂禮貌，怎么突然就變成這樣了呢，以后會(huì)不會(huì)變成暴力分子啊，該怎么辦呢？”

　　比TerribleTwo更傷人的敏感期

　　很多經(jīng)歷過“TerribleTwo”的父母都會(huì)直呼崩潰，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的一切要求都說“不”，經(jīng)常任性、哭鬧、難以調(diào)教，一言不合就化身小惡魔。不過，“TerribleTwo”可不是唯一讓父母頭疼的敏感期，有的敏感期還會(huì)讓孩子更有“攻擊性”，更容易“傷害人”。

　　暖暖3歲的時(shí)候，有一次硬要戴我的絲巾出門玩。那條絲巾對(duì)于孩子來(lái)說有點(diǎn)長(zhǎng)，戴在脖子上不夠安全，所以我拒絕了她的要求。暖暖受到拒絕，非常生氣，沖我大喊：“我不喜歡你這個(gè)臭媽媽，我要把你趕出去，永遠(yuǎn)也不準(zhǔn)回家。”要知道暖暖平時(shí)特別貼心，最喜歡摟著我說“要跟媽媽永遠(yuǎn)在一起”、“永遠(yuǎn)愛媽媽”的呀。這時(shí)候暖暖姥姥進(jìn)來(lái)說，暖暖最近常常這樣“恐嚇”姥姥和小朋友，有一次把鄰居小伙伴都說哭了。

　　可能很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子成長(zhǎng)到3-5歲，突然變得愛罵人，愛發(fā)狠詛咒，越是阻止就越喜歡這樣說。以前那個(gè)對(duì)長(zhǎng)輩有禮有節(jié)的孩子，現(xiàn)在卻對(duì)著外公外婆、爺爺奶奶說“臭老頭兒”、“老太婆”、“慢得像個(gè)老烏龜”、“笨死了”；以前那個(gè)一直跟小伙伴和睦相處的小朋友，現(xiàn)在卻對(duì)著別人狠狠地大叫“我要打死你”、“我要把你頭砍下來(lái)踢飛出去”、“我要砍斷你的腿”；以前那個(gè)常對(duì)媽媽說暖心話的小寶貝，一不高興卻對(duì)媽媽說“你滾開”、“我討厭你這個(gè)臭媽媽”、“我再也不要你了”，搞得媽媽的玻璃心簡(jiǎn)直碎了一地。不僅如此，“臭屁股”、“狗屎粑粑”、“大臭屁”等有關(guān)屎尿屁的“臟話”也句句不離口。

　　眼看著溫和懂禮的小寶貝，變成了大家所說的“沒教養(yǎng)”的熊孩子，家長(zhǎng)們簡(jiǎn)直要懵了：天??！孩子變壞了嗎？！

　　其實(shí)，不必急著給孩子貼標(biāo)簽。孩子并不是變壞了，而是“詛咒敏感期”到了！

　　“臟”話詛咒其實(shí)是一種學(xué)習(xí)

　　孫瑞雪老師在《捕捉兒童敏感期》里講道：1歲多的兒童，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞語(yǔ)和一個(gè)外物能配上對(duì)時(shí)，他會(huì)重復(fù)進(jìn)行這種配對(duì)，比如：“媽媽！”“哎！”“媽媽！”“哎！”在這一叫一答中他享受著語(yǔ)言能指稱帶來(lái)的喜悅。這是兒童語(yǔ)言敏感早期的表現(xiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子很快發(fā)現(xiàn)一句話能表達(dá)一個(gè)意思，這個(gè)發(fā)現(xiàn)又使他開始重復(fù)說一句話。

　　很快，孩子就會(huì)留意到語(yǔ)言本身是有力量的，一句話有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)有力的效果，或者像一把劍一樣能刺傷別人，詛咒的敏感期來(lái)了。

　　在這個(gè)階段，孩子會(huì)特別喜歡用這樣“刺激性”的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情緒，當(dāng)孩子說出“臟”話狠話，交流的對(duì)方通常會(huì)表現(xiàn)的驚訝、難過、生氣，有些急性子家長(zhǎng)可能立馬就進(jìn)行阻止、呵斥、懲罰。其實(shí)在孩子心理，并不能完全理解這些語(yǔ)言背后是否還含有不禮貌、不優(yōu)雅甚至有些暴力、可怕的含義，但其他人給予的強(qiáng)烈反應(yīng)，卻讓孩子覺得，原來(lái)這些“激烈”的語(yǔ)言能讓反饋更熱烈一些，這樣表達(dá)會(huì)更有力量。所以，更會(huì)樂此不疲地來(lái)試探驗(yàn)證語(yǔ)言的力量。

　　所以，這些“臟”話、狠話、詛咒，其實(shí)都是孩子學(xué)習(xí)向外界表達(dá)并獲取反饋的一個(gè)課程，在他“探索”完畢以后，很快又會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力不僅僅是只有“強(qiáng)烈”的表達(dá)，他又會(huì)學(xué)習(xí)其他的表達(dá)方式，直到語(yǔ)言成為他一種自由的工具。

　　一招就能度過“詛咒敏感期”

　　孩子的各個(gè)敏感期，都是探索學(xué)習(xí)的過程，隨著成長(zhǎng)也都會(huì)自然而然地消失。詛咒敏感期也是如此，在一段時(shí)間以后就會(huì)悄無(wú)聲息的過去。所以，對(duì)付詛咒敏感期最好的方式就是淡定。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他的“臟”話狠話并沒有獲得想象中那么強(qiáng)烈的效果，慢慢就會(huì)失去興趣，逐漸順利度過“詛咒敏感期”。

　　暖暖的詛咒敏感期時(shí)間很短，只有幾周就過去了。記得暖暖最后一次說“狠話”是某次快要睡覺的時(shí)候，因?yàn)槲覜]拿對(duì)她指定要讀的那個(gè)繪本，所以跟我生氣說：“我討厭媽媽，我要把你砍斷！”我抱著暖暖說：“我要被砍斷了，就需要用膠水把自己黏好。要黏不好就麻煩了，我就死掉了。”暖暖聲音一下子就軟了很多：“那我砍掉你的手！”我說：“暖暖砍掉媽媽的手，媽媽怎么抱暖暖呢，就不能像這樣抱暖暖啦。”我感到暖暖的小身體往懷里縮了縮，沒有講話了。

　　我再把暖暖抱緊一點(diǎn)，然后平和地說：“媽媽拿錯(cuò)繪本，可能你覺得媽媽是壞媽媽了，我能理解你的心情。不過不管怎樣，媽媽都愛你！”等我低頭再看暖暖的時(shí)候，剛剛還在發(fā)脾氣的小怪獸已經(jīng)睡熟了。從那天起，暖暖就再也沒有說過這樣的狠話。

　　孩子從出生那天起就在不斷地探索世界，他們的每個(gè)敏感期就像小小的柔軟的觸角，伸向世界不同的角落，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)感知。

　　也許詛咒敏感期就像觸角上的一個(gè)小小的刺，在孩子探索世界的過程中有可能會(huì)傷害到周圍的人，但要相信，孩子本意并非如此。如果我們能多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)淡定，正視孩子這些不天使的時(shí)刻，并給予適度的包容和引導(dǎo)，總有一天這根小刺會(huì)脫落不見，然后我們的孩子，就會(huì)成長(zhǎng)為更加完整、更加自信的人。