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為何相愛的人會(huì)相殺?|愛情的反向形成

摘要:而當(dāng)我們意識(shí)到身邊的某一個(gè)人可能正在利用反向形成來隱藏真實(shí)的自我的時(shí)候,可以嘗試通過溝通的方式,幫助他/她調(diào)節(jié)對(duì)自我的認(rèn)知,并鼓勵(lì)對(duì)方尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。

  明明相愛,為何相殺?

  對(duì)于我們大多數(shù)人來說,最期望遇到的事情之一莫過于“我愛你,而你恰巧也愛我”??墒怯行┤似褪菒壅垓v。在大家眼里,倆人明明都愛對(duì)方愛的死去活來,卻偏偏要?dú)埲痰鼗ハ鄠Α劭磻虻某怨先罕妭兗娂姳硎?,我們就吃著狗糧靜靜地看著你倆相愛相殺??墒牵莻z人卻紛紛執(zhí)著地反復(fù)強(qiáng)調(diào):“有我沒他/她!”

  那么在類似這樣的情況中,到底是相愛相殺的兩個(gè)人太zuo呢?還是吃瓜群眾們想多了?今天這篇文章,就引入心理學(xué)上“反向形成”這一概念幫大家答疑解惑。

  反向形成:愛與恨的轉(zhuǎn)換

  當(dāng)我們內(nèi)心深處的欲望和想法不能被自己,或者社會(huì)接受,真實(shí)的自我就會(huì)被壓抑禁錮到潛意識(shí)里,并釋放出一個(gè)與真實(shí)自我完全背道而馳的,戴著面具的“我”。

  這個(gè)戴著面具的“我”,不僅不會(huì)對(duì)外表露出自我的真實(shí)感受,反而會(huì)變本加厲地展現(xiàn)出與真實(shí)自我完全相反的想法與行為。

  這種真實(shí)自我被反向轉(zhuǎn)化的防御機(jī)制,就是反向形成(ReactionFormation)。

  反向形成這一概念的核心觀念是對(duì)本體(Instincts)和派生物(Derivatives)的討論。本體指的是獨(dú)立于人與自然界之外的萬物的本原,而派生物則是由本體而衍生出來的產(chǎn)物。社會(huì)心理學(xué)家們認(rèn)為,一切事物的本體與派生物都是相悖,卻又相互依附而存在的。對(duì)于我們來說,這并不是一個(gè)新鮮的觀點(diǎn)。

  比如,塞翁失馬的故事里指出的福禍相依,還有武俠小說里經(jīng)常出現(xiàn)的毒草附近必有解藥的橋段,這種物質(zhì)之間相生相克的規(guī)律,我們都是耳濡目染的。當(dāng)個(gè)觀點(diǎn)被運(yùn)用到心理學(xué)中,就可以輕松地解釋為什么會(huì)有“相愛相殺”這么虐心的現(xiàn)象了。

  當(dāng)愛一個(gè)人的事實(shí)不能被自己或社會(huì)所接受,人體就會(huì)產(chǎn)生焦慮等負(fù)面情緒。而人的大腦為了避免人體承受各種感情上的痛苦,就會(huì)把對(duì)對(duì)方的愛收藏到潛意識(shí)里,并釋放出與之相反的情緒,即厭惡與恨,以此來確保自己不會(huì)受到傷害。

  當(dāng)然,愛并不是唯一會(huì)產(chǎn)生反向形成的感情。對(duì)一個(gè)人強(qiáng)烈的恨或是懼怕,也有可能產(chǎn)生反向,而這其中最極端卻典型的例子就是斯德哥爾摩綜合癥(StockholmSyndrome)。

  “斯德哥爾摩綜合癥”一詞的出現(xiàn),源于1973年發(fā)生在瑞典首都斯德哥爾摩的一樁銀行搶劫案。兩名武裝劫匪闖入一家銀行,挾持了四名銀行職員作為人質(zhì),與警察對(duì)峙了長達(dá)6天的時(shí)間。

  然而最終,當(dāng)警察鉆通了保險(xiǎn)庫,并用催淚瓦斯將人質(zhì)與劫匪一同驅(qū)趕出來以后,人質(zhì)非但沒有接受警方的援救,反而將劫匪圍了起來,阻止警方的狙擊手擊斃劫匪。這些人質(zhì)更是在之后警察調(diào)查取證的工作中,處處為劫匪辯護(hù)。更有一名人質(zhì)自稱愛上了其中一名劫匪,并最終和他訂了婚。

  這種恐懼與愛之間的反向,在人質(zhì),被虐待者,還有戰(zhàn)俘中都很常見。

  當(dāng)受害人面臨生理和心理的雙重威脅,并被與外界隔離,又有很小的脫逃幾率時(shí),加害者所表現(xiàn)出的任何一點(diǎn)小小的善意都會(huì)被放大,從而增加斯德哥爾摩綜合癥產(chǎn)生的幾率。在受害人被囚禁或虐待的過程中,因?yàn)榭床坏饺魏蜗M?,大腦主動(dòng)關(guān)閉了對(duì)加害人痛恨與懼怕的情感,并釋放出了友好親近,甚至愛慕的感情。

  雖然這種反向大幅度地提高了受害者的生存幾率,但是值得我們注意的是,在斯德哥爾摩綜合癥中發(fā)生的反向形成,與為了存活而假意討好并順從于加害者的情況大不相同。在反向形成中,真實(shí)的自我只存在于潛意識(shí)里。

  換句話說,就是對(duì)反向形成的整個(gè)過程,我們自身是沒有意識(shí)的。就像斯德哥爾摩綜合癥患者一樣,他們并不清楚自己對(duì)于加害者的真正感情是負(fù)面的。所以在即使被營救后,這些受害人對(duì)于加害者的依賴與親近的感受也會(huì)一直存在。

  自欺欺人還是真心實(shí)意?

  反向形成的迷惑性

  然而,并不是所有的反向形成都是“相愛相殺”和斯德哥爾摩綜合癥這樣驚天動(dòng)地的“大戲”。更多的反向就發(fā)生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。這些反向可能是一部分人所表現(xiàn)出來的對(duì)某一群體的歧視,也可能是看起來善意的偏護(hù)。

  心理學(xué)家Adams,Wright和Lohr曾經(jīng)進(jìn)行過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們向所有參與實(shí)驗(yàn)的男性播放涉及同性題材的錄像時(shí),有一部分人表現(xiàn)出了異常激烈的厭惡情緒。

  這些人在觀看錄像的過程中,自我報(bào)告的性興奮水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他參與實(shí)驗(yàn)的人。但是一系列的生理與心理指標(biāo)都顯示他們?cè)谟^看錄像時(shí)經(jīng)歷了比其他人更高的性反應(yīng)水平。

  在其他針對(duì)女性的類似實(shí)驗(yàn)中,心理學(xué)家們也得出了相同的研究結(jié)果。心理學(xué)家們指出,一些對(duì)同性戀表現(xiàn)出極度憎惡和歧視的人,在潛意識(shí)里可能隱藏著自己的同性性取向,也就是對(duì)于自己性取向的反向形成。

  由于對(duì)同性表現(xiàn)出的性沖動(dòng)與欲望讓自身覺得羞愧并深度自責(zé),大腦自動(dòng)運(yùn)行了反向形成的防御機(jī)制。

  再舉一個(gè)例子。心理學(xué)家Biernat,Manis,和Nelson發(fā)現(xiàn)對(duì)于具有相同資歷的法學(xué)院申請(qǐng)人,黑人學(xué)生比白人學(xué)生的錄取幾率要大。他們認(rèn)為這也是反向形成的表現(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和平權(quán)運(yùn)動(dòng)的活躍,種族歧視,尤其是針對(duì)黑人的歧視已經(jīng)成為一個(gè)可以引起廣大社會(huì)反響的話題。

  而作為美國高校法學(xué)院招生部門的評(píng)審人員,如果在錄取過程中表現(xiàn)出任何帶有種族歧視色彩的情緒則更會(huì)成為眾矢之的。于是在社會(huì)輿論的壓力之下,種族歧視的情感受到壓抑并被埋藏于潛意識(shí)里。并且在錄取過程中,評(píng)審員給予了黑人學(xué)生更多關(guān)照。

  一方面,評(píng)審員在審核過程中使用了心理學(xué)家們稱為“主觀天平”(SubjectiveScales)的標(biāo)準(zhǔn)衡量不同申請(qǐng)者。

  主觀天平指的就是“因人而異”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。比如同樣是一米七的身高,女生就被稱為“大高個(gè)兒”,而在男生之中就被視為一般身高。具體到這個(gè)例子里,就是在擁有完全相同資歷的黑人學(xué)生與白人學(xué)生之間,黑人學(xué)生被視為更優(yōu)秀。

  另一方面,被壓抑的種族歧視情緒發(fā)生了反向,評(píng)審者對(duì)黑人學(xué)生的感情從“看不起”轉(zhuǎn)換成了盲目的偏袒。在這個(gè)反向形成的例子中,評(píng)審員既對(duì)于自己潛意識(shí)里的種族歧視沒有認(rèn)識(shí),也對(duì)于自己偏袒黑人學(xué)生的行為沒有意識(shí)。

  在看過這兩個(gè)案例之后,大家有沒有發(fā)出“真是人心隔肚皮”的感嘆呀?的確,人心與大腦的復(fù)雜程度已經(jīng)到了不能光憑外在的言行而認(rèn)識(shí)一個(gè)人真實(shí)自我的地步了。那么,作為無法像心理學(xué)家一樣,成天拿著儀器監(jiān)測別人生理心理指數(shù)的我們來說,到底該如何判斷一個(gè)人到底是在自欺欺人還是真情流露呢?

  真真假假or假假真真?

  心理學(xué)家們來支招兒

  關(guān)于反向形成的特點(diǎn),心理學(xué)家們總結(jié)了四點(diǎn):夸張(Exaggeration),強(qiáng)迫性(Compulsiveness),不斷炫耀(Showiness),無法變通(Inflexibility)。

  夸張是反向形成最容易識(shí)別的特點(diǎn)。反向的情感,行為,還有性格通常都會(huì)給人一種“太過火”或者“浮夸”的感覺。強(qiáng)迫性是反向形成的另一個(gè)特點(diǎn)。使用反向形成來抵御自己真實(shí)情感所帶來的焦慮與痛苦的人,會(huì)反復(fù)不斷地強(qiáng)調(diào)與自己真實(shí)感受相反的情緒。使用反向形成機(jī)制的人需要通過不斷地向別人展示與炫耀來確定自己的感受。

  好像一停止炫耀,真實(shí)的感受就會(huì)掙脫潛意識(shí)的束縛而浮出水面。而無法變通指的是反向形成所表現(xiàn)出來的情感并不會(huì)像人與人之間真實(shí)的情感一樣,隨著情況和環(huán)境的改變而產(chǎn)生波動(dòng)與變化。

  和其它防御機(jī)制一樣,反向形成雖然可以在一定程度上減輕內(nèi)心的焦慮與痛苦,或者緩解來自外界的威脅,但是長期壓抑內(nèi)心的想法,不能面對(duì)真實(shí)的自我,容易造成更嚴(yán)重的心理問題。大多數(shù)使用防御機(jī)制來偽裝保護(hù)自己的人,內(nèi)心都存在著長久不被理解的孤獨(dú)感。

  而當(dāng)我們意識(shí)到身邊的某一個(gè)人可能正在利用反向形成來隱藏真實(shí)的自我的時(shí)候,可以嘗試通過溝通的方式,幫助他/她調(diào)節(jié)對(duì)自我的認(rèn)知,并鼓勵(lì)對(duì)方尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。

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