每個孩子都有自己的氣質特點，家長要做的是“接受”孩子的獨特氣質，然后根據(jù)他的特點來進行具有針對性的教育。心理學家將孩子的氣質主要分為六種，看看在教育孩子的過程中，應該將TA放在哪個隊伍里。

孩子在成長之路上,會遭遇種種“成長的煩惱”,我們家長也在不斷接受挑戰(zhàn)。

為什么家長說的話孩子聽不進去?很大一個原因,是家長并不了解孩子。想要了解孩子,就要了解孩子的“脾氣”。這個“脾氣”,用心理學的專業(yè)術語來講,就是“氣質”。

每個孩子都有自己的氣質特點,這大都是遺傳的,沒有好壞之分,家長要做的是“接受”孩子的獨特氣質,然后根據(jù)他的特點來進行具有針對性的教育。

心理學家將孩子的氣質主要分為六種,看看在教育孩子的過程中,應該將TA放在哪個隊伍里。

01、膽小的孩子

——千萬不要用激將法

膽小羞怯的孩子在接觸陌生人時,第一反應往往會很羞怯、回避,對新事物接受慢,表現(xiàn)出膽小、孤僻。

對待這一類型的孩子,千萬不要用激法,不要說“你膽子太小了!”從而試圖激發(fā)TA大膽點,這樣是沒有用的。

比較合適的做法是,先讓TA旁觀,再鼓勵TA加入,如果一定不想加入,也不要呵斥,要給TA多一點的時間。

如果遇到新的情況和人,要詳細解釋給他聽,讓他有個心理準備,不要突然讓他面對。

同時,不要隨便改變他的生活習慣,孩子會很難跟上節(jié)奏。

但在孩子做得好的時候,要及時鼓勵,針對事件給予表揚。比如孩子今天主動和鄰居打招呼了,要鼓勵他“今天寶寶真有禮貌”。

另外,也可以參加一些不顯露自己,但也能在大眾面前表現(xiàn)的活動,比如小合唱、朗誦等等。

要學會欣賞孩子的氣質,多從積極角看,比如膽小羞怯的孩子,不容易冒險出事情,家長不用太擔憂,青春期以后也不容易受不良習氣的影響。

02、“多動癥”孩子

——精力太充沛也不是壞事

活潑好動型的孩子,似乎一刻都停不下來,大量消耗家長的精力,也極具“破壞性”,經常弄壞玩具,很多家長都懷疑孩子是不是有“多動癥”。

這樣的孩子,其實只是“精力充沛”,精力充沛不是壞事,父母要做的是,給孩子定規(guī)矩,讓他學會克制自己。

同時,要提供給孩子足夠空間讓他消耗精力,做家務、體育鍛煉都是很不錯的選擇。更綜合的活動是讓孩子參加某個運動俱樂部的活動,不單運動消耗精力,也能學會按照規(guī)則比賽。

另外,這樣的孩子在遇到自己喜歡的事情會安靜下來,家長要做的就是要幫助孩子“找到興趣”。

比如說,有一雙胞胎男孩,就屬于活潑好動型的孩子,非常讓家長頭疼。后來,爸媽發(fā)現(xiàn)這倆孩子特別喜歡組裝東西,一裝東西就非常安靜、專注。

父母就買了各種零件供他們組裝,家里的電視、電腦、相機都是自己組裝的,這也讓孩子激發(fā)了學習的興趣。

其實,根據(jù)孩子的不同氣質,家長只要調整自己的教育風格,就會收到四兩撥千斤的效果。

比如,淘氣的孩子,往往會被認為是個“愛制造麻煩”的學生,家長在教育上經常用“嚴厲批評”法,但在研究中發(fā)現(xiàn),這類孩子對懲罰“缺乏反應”,對表揚卻“反應敏感”,這樣的孩子,一定要多褒義詞鼓勵。

而一些很乖很聽話的孩子,則對“輕微的懲罰”會有較高的反應。

03、易分心的孩子

——幫孩子找到興趣

有一類容易分心的孩子很讓家長頭疼。這些孩子的注意力總是不集中,集中起來的時間也短,做事拖拉,家長總要不停地嘮叨、催促。

容易分心的孩子其實也有好處,他們遇到傷心難過的事情,很容易被安慰,不會讓大人覺得很崩潰。

對于這類的孩子,要盡可能減少讓他們分心的因素,比如在寫作業(yè)時,盡量把玩具等不相關的東西撤光,避免干擾。

同時,培養(yǎng)孩子的興趣,對喜歡的事情,這些孩子的注意力就會很集中。蛙王菲爾普斯小時候就是個很容易分心的孩子,他的媽媽帶著他嘗試了很多,最后發(fā)現(xiàn)在游泳時,他能集中注意力很長時間。

04、暴躁或抑郁的孩子

——家長要懂得調整孩子情緒

這類型的孩子可以稱為具有“戲劇性氣質”。暴躁的孩子發(fā)脾氣會大哭、摔東西、踢人等等,而抑郁的孩子從不放聲哭,像林黛玉一樣,這是氣質的兩極。

對待暴躁的孩子,家長回應時聲音一定要平和,了解孩子為什么發(fā)脾氣,并堅定表明自己的看法。

對于抑郁的孩子,他們的負面情緒多,大人要多給他調動積極情緒,慢慢讓他開朗起來。

05、敏感細心的孩子

——千萬不要當面批評

這類孩子會對光線、食物、環(huán)境的細微變化反應敏感,在與人交往時也會特別在意別人的眼光,這類孩子如果遇到大大咧咧的父母,就會有沖突。

這類孩子能敏銳感知周圍變化,很細心,觀察能力很棒,如果引導地好,在音樂、美術方面能挖掘他們的潛質,他們通常也很善解人意,關心別人。

但這類孩子也特別愛面子,承受力差,家長千萬不要當面批評他,點到為止就好。

06、慢熱的孩子

——要幫孩子提前預熱

這類孩子在做事時沒有大熱的激情,但一旦進入狀態(tài),就會非常專心,沉浸其中。

家長要注意,在做事情前,幫助孩子提前預熱,而且注意,不要老和其他孩子比較,傷害孩子的自尊心。