上期有個(gè)家長(zhǎng)發(fā)來(lái)求助信息：“教育孩子，碰到的難題很多，最近，我又遇新難題，上小學(xué)二年級(jí)的兒子居然開始談戀愛(ài)了，雖然他這個(gè)年齡，還不明其中意?？晌也恢涝撊绾我龑?dǎo)。”在論壇上，有不少家長(zhǎng)談了他們的經(jīng)驗(yàn)與看法，由于版面限制，僅摘發(fā)一些網(wǎng)友的主要觀點(diǎn)，更多精彩內(nèi)容歡迎到天天副刊論壇閱讀，并參與討論。

　　告訴他世界上一切美好的事物都會(huì)被人喜歡，每個(gè)人自然也會(huì)喜歡美好的一切，喜歡是真情的流露，喜歡本身并不是錯(cuò)。告訴他喜歡是需要資本的，是要付出代價(jià)的。如果他的衣服還需要媽媽給洗，他的書包還需要爸爸給背，他的學(xué)習(xí)還需要家長(zhǎng)操心，他的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用還需要家長(zhǎng)承擔(dān)，那么他如何去關(guān)愛(ài)別人？如果自己什么都沒(méi)有，遲早會(huì)沒(méi)人喜歡的，那將是一件很可悲的事情。

　　其實(shí)孩子從小就從各種渠道接受關(guān)于愛(ài)的知識(shí)，首先來(lái)自家庭，其次是來(lái)自電視等傳媒，公主與王子的故事充斥著幼兒的早期教育生活。對(duì)孩子而言，它們不僅是一個(gè)美麗童話，更是孩子以后人生追求的軌跡。大人遇見(jiàn)這樣的情況，不必如臨大敵地慌張，這不代表孩子不好，孩子接受這方面的信息太多，是很自然的反應(yīng)，要正確引導(dǎo)。孩子一般有逆反心理，你說(shuō)東他往西，如果大人緊張兮兮，小孩更覺(jué)事關(guān)重大，非要捅破神秘不可。

　　孩子和異性交往多一些，應(yīng)當(dāng)問(wèn)清楚原因，針對(duì)具體的問(wèn)題采取相應(yīng)的措施對(duì)待。孩子在他的交往圈子中，也一定會(huì)如我們一樣，有親密一些的朋友。如果男孩子喜歡那個(gè)女孩，是因?yàn)榕⒂泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)，那么我認(rèn)為這完全是正常的。我家女兒就特崇拜一個(gè)小男生，因?yàn)樗某煽?jī)特別是數(shù)學(xué)出眾，極受老師的喜愛(ài)，每每問(wèn)起女兒你最喜歡哪個(gè)同學(xué)，女兒都毫不猶豫地說(shuō)出他的名字。其實(shí)原因就這么簡(jiǎn)單。

　　類似這樣的問(wèn)題每個(gè)孩子早晚都會(huì)遇到，作為家長(zhǎng)，我們不如盡早一點(diǎn)兒給孩子們一些有益的建議和溫和的引導(dǎo)，不要讓他們僅僅陷入好奇和困惑里。我們都是過(guò)來(lái)人，有些事情，在沒(méi)有親身體會(huì)之前，往往好奇心很強(qiáng)，真正經(jīng)歷了，反而不覺(jué)得可怕了。孩子們也是一樣，他們對(duì)事物的好奇心，對(duì)情感方面的求知欲都很強(qiáng)烈，只要我們把握好時(shí)機(jī)，足夠重視，正確引導(dǎo)，讓男孩子和女孩子之間保持適當(dāng)?shù)亟涣骱徒煌湍苤饾u培養(yǎng)他們和異性相處的正確態(tài)度和方式。

　　戀愛(ài)猶如花開花落，不到一定的年齡，就沒(méi)有那種生理需求和基礎(chǔ)。試想，一個(gè)幼兒園的男孩稱自己喜歡的女孩子老婆，或女孩稱男孩老公，那只能是一種兒童對(duì)成人生活的模仿，比如小時(shí)候我們玩過(guò)家家，有一個(gè)角色的分配，純粹是模仿成人的游戲。而游戲是孩子成長(zhǎng)學(xué)會(huì)知識(shí)的重要過(guò)程。一個(gè)人的成長(zhǎng)，必定要學(xué)會(huì)和異性接觸，做家長(zhǎng)的不如化堵為疏，正確引導(dǎo)。我的體驗(yàn)，支持孩子和異性朋友廣泛接觸，不要特定的一個(gè)小圈子，這樣一來(lái)，既消除了那種對(duì)異性的神秘感，還學(xué)會(huì)了和各種性格的小朋友相處，從小培養(yǎng)起一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，將來(lái)有一個(gè)健全的個(gè)性。

　　我從事幼兒教育工作五年，自己有一個(gè)青春期的孩子，我知道大多數(shù)孩子由于現(xiàn)在的傳媒系統(tǒng)發(fā)達(dá)，都對(duì)戀愛(ài)婚姻有了最初級(jí)的認(rèn)識(shí)。雖然他們不清楚男人女人在一起到底是怎么回事，但他們知道女孩可愛(ài)就要追，男孩帥氣就喜歡。這無(wú)疑是視覺(jué)引導(dǎo)后的好奇心使然，老師和家長(zhǎng)的過(guò)激行為，對(duì)孩子不僅不會(huì)產(chǎn)生糾正效果，還會(huì)造成孩子的反抗心理，甚至發(fā)生一些我們不希望看到的事情。面對(duì)這一切，我以為各位家長(zhǎng)不必如臨大敵，更不要恐慌失態(tài)，其實(shí)所有這一切的根源，就是孩子那顆單純的好奇心。既然是“好奇”心，那么，我們要做的就是讓事不“奇”。

　　孩子出現(xiàn)早戀問(wèn)題，責(zé)任不在孩子，在于家長(zhǎng)教育不夠，關(guān)心不到位。尤其是孩子出現(xiàn)孤獨(dú)時(shí)，家長(zhǎng)要用語(yǔ)言溫暖他，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)他，用熱情鼓勵(lì)他，讓孩子不再孤獨(dú)，快樂(lè)開朗起來(lái)。孩子出現(xiàn)早戀，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，不要批評(píng)他，更不要打擊他，否則只會(huì)適得其反。要幫助孩子理解什么是愛(ài)情，什么是親情。孩子小時(shí)候，需要的主要是親情，而不是愛(ài)情，讓孩子明白，長(zhǎng)大后才需要愛(ài)情。

　　我作為小學(xué)十幾年的班主任，對(duì)孩子的戀愛(ài)，見(jiàn)得比較多，對(duì)此沒(méi)有必要大驚小怪。孩子年齡小，他們的戀愛(ài)，與其說(shuō)是愛(ài)情，不如說(shuō)是友情，與大人的戀愛(ài)完全不同，是一種朦朧的愛(ài)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不是真正的戀愛(ài)，所以應(yīng)該把他們的友情與愛(ài)情區(qū)分開來(lái)，不能把戀愛(ài)的帽子戴在他們頭上，那是不公平的。

　　我的原則是讓孩子大膽地去愛(ài)，從愛(ài)中自己體會(huì)，慢慢明白，其實(shí)根本不是戀愛(ài)。培養(yǎng)孩子的愛(ài)很重要，既讓孩子懂得愛(ài)自己，又讓孩子明白愛(ài)別人。在這些孩子之間，讓他們?nèi)?ài)，可以培養(yǎng)他們的熱心腸，可以讓他們助人為樂(lè)，可以讓他們加深友情，也可以讓他們相互學(xué)習(xí)，對(duì)孩子是有利的。家長(zhǎng)和老師，是引導(dǎo)者，而不是參與者，更不是裁判，不要過(guò)多地干預(yù)，否則是不利于孩子成長(zhǎng)的。在戀愛(ài)上，樹大自然直，只要孩子沒(méi)有太出格的事，還是給孩子自由好。對(duì)于孩子的戀愛(ài)，我們要有寬容之心，容納之愛(ài)，孩子是不會(huì)出問(wèn)題的，他們的戀愛(ài)，不過(guò)是游戲而已，更是不懂所致。沒(méi)有什么可怕的，讓孩子大膽地去愛(ài)吧！多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，這樣效果更好！

　　家長(zhǎng)最好是用輕松和友好的方法告訴孩子談戀愛(ài)應(yīng)該是成年人的事情，你們是小孩子，還需要大人的呵護(hù)。不能給予對(duì)方像爸爸媽媽一樣彼此關(guān)愛(ài)的能力。當(dāng)你們成年了具有了可以照顧自己的生活能力，能夠肩負(fù)愛(ài)護(hù)一個(gè)人的責(zé)任時(shí)，自然就可以喜歡某一個(gè)同學(xué)或者與他或她談戀愛(ài)了。家長(zhǎng)還要注意的是，不要在孩子做錯(cuò)了什么事后反復(fù)提這件事情，或者詆毀謾罵對(duì)方，這樣做只能讓孩子對(duì)家長(zhǎng)很反感，孩子可能今后會(huì)對(duì)家長(zhǎng)諱莫如深閉口不提，這樣反倒拉近了他們彼此的距離，促使孩子尋找對(duì)方傾訴心中的苦悶。