新版中醫(yī)藥教材發(fā)布，將納入小學(xué)課本！

　　發(fā)布會(huì)上，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中國(guó)醫(yī)史文獻(xiàn)研究所副所長(zhǎng)朱建平教授代表編委會(huì)介紹了這套教材的編寫背景、編寫過程、主要內(nèi)容的遴選標(biāo)準(zhǔn)以及與其他同類教材相比的優(yōu)點(diǎn)。

　　據(jù)了解，《中醫(yī)藥文化》全書內(nèi)容涵蓋小郎中、動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦等四大板塊，以及辨證論治、天人合一、陰陽五行、藥食同源等七大系列，將中醫(yī)藥歷史及學(xué)術(shù)內(nèi)容與中小學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛好相結(jié)合，推出具有實(shí)用性和趣味性的中醫(yī)藥文化知識(shí)。

　　中國(guó)工程院院士、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院院長(zhǎng)、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮在發(fā)言中指出，《中醫(yī)藥文化》系列教材著眼于未來、著眼于希望，因此它的正式出版意義重大。

　　這套教材給中小學(xué)生來看，它是把中醫(yī)文化的精髓和當(dāng)代素質(zhì)教育結(jié)合起來。立德樹人是教育的根本目的，把中醫(yī)藥文化和素質(zhì)教育結(jié)合起來，是一種很好的教育實(shí)踐和探索。中醫(yī)藥文化進(jìn)課堂目的不是讓學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)技術(shù)，不是培養(yǎng)中醫(yī)生，不是讓學(xué)生學(xué)會(huì)看病，而是培育和普及中醫(yī)文化。中醫(yī)并不神秘，中醫(yī)來源于臨床，它平易近人、通俗易懂。

　　張伯禮說，我們高興地看到《中醫(yī)藥文化》教材已經(jīng)正式出版，并且已經(jīng)在部分省市的學(xué)校做了試點(diǎn)，也取得了一定的成效。建議這套教材能夠在更大范圍推廣，同時(shí)也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷完善修訂，最好能作為中小學(xué)的必修課。同時(shí)也希望這套書能夠發(fā)揮國(guó)際影響，現(xiàn)在世界上有180多個(gè)國(guó)家在推廣中醫(yī)藥，這套書不僅要給中國(guó)人看還要給外國(guó)人看。

　　中醫(yī)藥戰(zhàn)略地位顯著提升，國(guó)家級(jí)中醫(yī)藥發(fā)展政策頻頻出臺(tái)。

　　國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016—2030年)的通知

　　發(fā)文字號(hào)：國(guó)發(fā)〔2016〕15號(hào)成文日期：2016年02月22日

　　國(guó)家中醫(yī)藥管理局印發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃

　　發(fā)文字號(hào)：國(guó)中醫(yī)藥規(guī)財(cái)發(fā)[2016]25號(hào)，日期：2016年8月10日

　　國(guó)務(wù)院關(guān)于同意建立國(guó)務(wù)院中醫(yī)藥工作部際聯(lián)席會(huì)議制度的批復(fù)

　　發(fā)文字號(hào)：國(guó)函〔2016〕146號(hào)成文日期：2016年08月19日

　　8月29日中醫(yī)藥法草案二次審議稿已經(jīng)提請(qǐng)了十二屆全國(guó)人大常委會(huì)，會(huì)議與8月29日至9月3日在北京舉行，會(huì)議對(duì)中醫(yī)藥法草案進(jìn)行二審?fù)ㄟ^。

　　10月25日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》。鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)“中醫(yī)治未病”思想，堅(jiān)持預(yù)防為主，推行健康文明的生活方式。

　　11月21日，由國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委和世界衛(wèi)生組織共同主辦、上海市政府承辦的第九屆全球健康促進(jìn)大會(huì)在上海開幕，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)出席并致辭。倡導(dǎo)互學(xué)互鑒，促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)融合發(fā)展，發(fā)揮人文交流在推動(dòng)健康合作中的獨(dú)特作用。

　　業(yè)內(nèi)人士表示，目前培養(yǎng)的中醫(yī)藥人才往往是在大學(xué)階段，但中醫(yī)學(xué)是一門需要終身學(xué)習(xí)的專業(yè)，因此要建立“中醫(yī)藥終身教育體系”，將中醫(yī)藥的教育納入到小學(xué)、初中、高中等各個(gè)階段當(dāng)中。

　　多地已經(jīng)納入中小學(xué)課程

　　今年4月份，浙江省布了全國(guó)首套小學(xué)中醫(yī)藥教材，在將中醫(yī)藥納入中小學(xué)課程的實(shí)踐中。此外，河北、北京、內(nèi)蒙古等地也在不斷落實(shí)當(dāng)中。

　　去年年底，河北省衛(wèi)計(jì)委和河北省中醫(yī)藥管理局聯(lián)合印發(fā)了《河北省中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，其中就明確提出要強(qiáng)化扁鵲廟、藥王廟、劉守真祠等中醫(yī)藥文物古跡的保護(hù)和利用。并提出要“將中醫(yī)藥知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程。”

　　相比較河北省，北京從2009年就開始了中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的課程。據(jù)北京市中醫(yī)研究所副所長(zhǎng)李萍博介紹，目前，北京市有近9萬中小學(xué)生選修中醫(yī)課。

　　目前，越來越多的省市會(huì)陸續(xù)把中醫(yī)藥納入中小學(xué)課程當(dāng)中。未來，中醫(yī)藥教材將出現(xiàn)在全國(guó)小學(xué)、初中和高中生的教科書上。

　　總結(jié)

　　中醫(yī)藥文化教材進(jìn)校園恰逢其時(shí)，它為國(guó)家基礎(chǔ)教育和中醫(yī)藥發(fā)展做了一件好事和實(shí)事，對(duì)于中醫(yī)藥發(fā)展和推動(dòng)中醫(yī)藥文化的傳承弘揚(yáng)，引領(lǐng)中醫(yī)藥文化在基礎(chǔ)教育中的作用都有著非常重要的意義。