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健康講座:一定要讓老百姓聽得懂!

2018-04-01 來源:基層醫(yī)師公社  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:不少基層醫(yī)務人員反映:健康講座的專家的語言方式上太過專業(yè)了,老百姓聽不懂。一些老百姓也反映,來講課的都是專家,我們也愿意參加,但是講得太深奧了,搞不清楚。

隨著社會的進步、居民生活水平的提高,老百姓對健康越來越關注,不少人會主動參加各種健康知識講座。

在基層衛(wèi)生院、衛(wèi)生室承擔著公共衛(wèi)生工作職能中就有一項——健康教育。

我國基層健康教育的現(xiàn)狀

按照有關標準,村衛(wèi)生室每兩月開展一次健康知識講課。對衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生來講,這也是一個日常工作,但是實際操作起來也有不少門道:

可以說有一部分是閉門造車,弄一點書面的材料、拍幾張擺拍的照片應付檢查和考核。

也有真正去落實每兩月一次講課的。自己去講,但是大家都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親,老百姓們不太愿意坐下來正兒八經(jīng)地聽課。

有的是邀請外援,或者邀請衛(wèi)生院醫(yī)生來講,高級一點的是邀請縣里甚至市里醫(yī)院的專家來講。

我們在基層這么些年,也邀請過不少專家來給老百姓講健康教育課,好的有,但是少;大多數(shù)專家可能醫(yī)療業(yè)務上能力不錯,但是講起課來卻并不如人意。

授課專家講的太專業(yè),老百姓聽不懂

有一次,我們邀請了市級醫(yī)院的心血管專家到村里為老年人開展心血管防治知識的健康講座。

課前,我們向老人們介紹這是市醫(yī)院心血管專家,老人們也報以熱烈的掌聲。那位專家也精心地作了準備,主要講預防心血管疾病,關注血脂防控。

講課的課件非常專業(yè)。不少PPT的專業(yè)數(shù)據(jù)、非常多的專業(yè)圖片。他講課時膽固醇、甘油三酯、載脂蛋白、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白幾個名詞不停出現(xiàn)。

還不時會來幾個專業(yè)術語。在治療上什么阿托伐他汀鈣辛伐他汀片、非諾貝特等等;在預防上,少吃肥肉。有老人問:為什么要少吃肥肉?專家又從血脂的吸收、分布、代謝、沉積等講了一大通。

說實話,作為醫(yī)務人員來講,他確實講得非常好。可是,對老百姓來講好像聽天書一樣。因為專家語言表達的內容,對老百姓來說太過難懂、太深奧了。

于是,非常尷尬的局面出現(xiàn)了。在課程進行過程中,剛開始,老百姓還挺安靜,后來講著講著,老百姓聊天的就多了起來,中途還有幾個人站起來直接走了,沒有走的都是奔著小禮品來的。

估計專家看著這個局面,心里也受到不小打擊,于是草草結束了這次講座。沒等我們搞現(xiàn)場提問,老人們都擠到登記處來領取小禮品,然后大家一哄而散!搞得我們基層人員也非常難堪!

用老百姓聽得懂的語言來授課,效果會好很多

專家進基層來開展健康教育工作,這是一件好事。如果做得好,會起到非常好的效果;但是做的不好,反而讓專家郁悶、百姓迷茫。

不少基層醫(yī)務人員反映:健康講座的專家的語言方式上太過專業(yè)了,老百姓聽不懂。一些老百姓也反映,來講課的都是專家,我們也愿意參加,但是講得太深奧了,搞不清楚。

比如講血脂對心血管的危害:如果你從血脂斑塊的形成、脫落、栓塞等醫(yī)學理論來展開講,老百姓不見得聽得懂。

如果用另一種方法來講也許老人能夠聽懂:老大爺,人年紀大了,吸收能力差,肥肉吃的多了,一部分通過大便排出來,一部分被血管吸收。血管吸收的又有一部分參與身體的正常運行,另一部分則會沉積在血管壁上,沉積的多了,血管就要堵塞,心血管毛病就發(fā)作了。

這個道理與家里的下水管道一樣,頭發(fā)等雜物多了會導致排水不通暢!肥肉吃的多了,血管也會被血脂堵??!這樣一講,老人們肯定會容易理解多了!

健康教育課要因地適宜

其實在基層開展健康教育課,專家也要因地制宜。講課一定要接地氣,你的內容講解一定要與聽課對象的文化層次相匹配。

你在大學對大學生進行健康知識宣講,理論性強反而容易被接受,但是你在基層講課,一定要把理論轉化為老百姓聽得懂的語言才能有效果!否則的講課者不開心、聽課者沒聽懂,更重要的是健康教育沒有發(fā)揮應有的作用!

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