很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，戴眼鏡的孩子越來(lái)越多，但年齡卻越來(lái)越小，于是便發(fā)愁：自己的孩子會(huì)不會(huì)哪天也變成“小眼鏡”了？究竟現(xiàn)在兒童的視力情況如何？視力問(wèn)題又是怎樣引起的？家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子保護(hù)眼睛呢？讓我們一起來(lái)打贏孩子視力“保衛(wèi)戰(zhàn)”吧！

　　俗話(huà)說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，的確，眼睛是人們從外界接受信息的重要器官。但是在現(xiàn)代社會(huì)，由于各種原因，這個(gè)“窗戶(hù)”已經(jīng)受到了“污染”。尤其是近年來(lái)，越來(lái)越多的青少年受到近視、斜視、弱視等等問(wèn)題的困擾。而由于種種原因的限制，目前國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)提升青少年視力的機(jī)構(gòu)少之又少，在這些專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)中，最值得一提的是博視頓視力提升中心。

　　調(diào)查顯示，目前國(guó)內(nèi)青少年近視發(fā)病率為60%，位居世界第二位，近視人數(shù)近4億人，位居世界第一位。且每年以超過(guò)8%的比例增長(zhǎng)；弱視兒童人數(shù)也已經(jīng)超過(guò)3000萬(wàn)人，而且每年以6-7%的速度遞增，即是說(shuō)，每年新增加120萬(wàn)弱視兒童需要治療。

　　近視形成有兩種原因，第一種原因是遺傳，這是先天原因，一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)人的近視比較嚴(yán)重，屬于高度近視，但是所占近視人群的比例較?。淮蠖鄶?shù)屬于第二種原因引起的，即青少年長(zhǎng)時(shí)間的近距離使用眼睛，比如寫(xiě)字、打電腦、玩游戲等，使得晶狀體增厚，時(shí)間一久，晶狀體不能恢復(fù)原狀，等到看遠(yuǎn)時(shí)交點(diǎn)被移到視網(wǎng)膜前，就形成了近視，這是是近視產(chǎn)生的最重要的因素，大多數(shù)人的近視是由于第二種原因引起的。

　　傳統(tǒng)治療和配戴眼鏡不能從根本上解決問(wèn)題

　　青少年的近視大都是假性近視，主要是由于用眼過(guò)度導(dǎo)致眼部睫狀肌調(diào)節(jié)能力下降所致，這些近視其實(shí)是可以恢復(fù)的。但是大多數(shù)家長(zhǎng)卻對(duì)此并不了解，以為為孩子配戴一副眼鏡就能有一片“新視界”，而實(shí)際上，這些配戴的傳統(tǒng)眼鏡只有一個(gè)適合看遠(yuǎn)的固定度數(shù)，在看遠(yuǎn)時(shí)沒(méi)有問(wèn)題，可當(dāng)近距離的讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，由于度數(shù)偏高眼睛被迫極度調(diào)節(jié)，睫狀肌也會(huì)加倍疲勞，從而導(dǎo)致近視度數(shù)的不斷加深?，F(xiàn)在，傳統(tǒng)的單焦點(diǎn)眼鏡不適合青少年近視孩子配戴，因?yàn)樗坏珪?huì)使孩子惡化成高度近視，還會(huì)增加孩子患上其它眼疾的危險(xiǎn)。這需要另辟蹊徑，尋求一種更加健康和徹底的方法來(lái)治療青少年的視力問(wèn)題。

　　矯正近視弱視原理和承諾

　　在博視頓眾多專(zhuān)家的共同努力下，博視頓視力提升中心推出了博視頓1.0視功能訓(xùn)練技術(shù)，這是一個(gè)全新的視光基礎(chǔ)理論下的創(chuàng)新技術(shù)，通過(guò)光學(xué)手段，進(jìn)行人眼視覺(jué)功能訓(xùn)練，從而能夠?qū)崿F(xiàn)提升人眼調(diào)節(jié)能力，改善調(diào)節(jié)功能的匹配性，提高視網(wǎng)膜中心凹成像質(zhì)量，增強(qiáng)視細(xì)胞敏銳度，達(dá)到提升矯正視力和裸眼視力的目標(biāo)。

　　在此基礎(chǔ)上，博視頓承諾近視和弱視只需一次訓(xùn)練就可見(jiàn)效，輕度患者一個(gè)療程可恢復(fù)正常，視力恢復(fù)后每月做一次保健治療就可使視力不會(huì)再次下降。而單純性近視在600度以下的，年齡在18歲以下的，3個(gè)月視力即可達(dá)到1.0，輕松擁有“新視界”。

　　此外，據(jù)記者了解，博視頓所研發(fā)的Lef-1型青少年視功能訓(xùn)練儀、家庭訓(xùn)練鏡、近視控制鏡等產(chǎn)品，已為數(shù)萬(wàn)近視青少年矯正、恢復(fù)了視力。