這種眼病會(huì)影響孩子的正常視功能,家長(zhǎng)別忽視孩子的小異常
摘要:分辨身體與事物之間的距離,在頭腦中想象眼前事物的立體形象對(duì)常人來說是家常便飯,但眼睛有斜視的人群就無法做到,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭诉@種能力:立體視覺。
分辨身體與事物之間的距離,在頭腦中想象眼前事物的立體形象對(duì)常人來說是家常便飯,但眼睛有
斜視的人群就無法做到,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭诉@種能力:立體視覺。
立體視覺是什么?簡(jiǎn)單地說,通過雙眼接收到的光,我們可以分辨事物的大小、你與事物的距離、在頭腦中形成事物的立體形象,這就是我們擁有的立體視覺。
以筆為例,雙眼注視筆時(shí),雙眼的視線會(huì)交叉于一點(diǎn),叫注視點(diǎn),注視點(diǎn)反射的光會(huì)分別被左眼和右眼的視網(wǎng)膜接收,并轉(zhuǎn)變成信號(hào)轉(zhuǎn)入大腦視覺中樞合成筆的形象??辞暹@一點(diǎn)后,大腦可以分辨出這一點(diǎn)在筆上所處的位置、筆的形狀、凹凸等細(xì)節(jié),并在頭腦中形成筆的立體形象,這就是立體視覺。
擁有良好的立體視覺,才能體態(tài)正常地走路,才能避免生活中的磕磕碰碰。
斜視畫面無法合二為一
患有斜視的孩子在眼部肌肉放松時(shí),眼睛的表現(xiàn)是不正常的,如一眼或雙眼都無法看向正前方,這會(huì)導(dǎo)致他們無法擁有正常的雙眼視覺。
正常的雙眼視覺應(yīng)該是這樣的:視野重合,雙眼分別看到的物體大小、顏色、形狀、明暗相似或完全一致,光線投射在視網(wǎng)膜上的同一個(gè)位置,擁有健全的融合功能和協(xié)調(diào)的眼球運(yùn)動(dòng)功能。
斜視后的雙眼視覺異常有三種:復(fù)視、混淆視和抑制。復(fù)視指雙眼接收到的光線投射在視網(wǎng)膜上的不同位置,而混淆視是指投射在視網(wǎng)膜(黃斑)上的事物是不同的,單眼抑制是斜視后為避免復(fù)視和混淆視一眼的傳入信息被大腦抑制。
這三種視覺異常都會(huì)導(dǎo)致孩子無法通過眼睛獲得直觀、明確的信息,為了讓眼睛看清,孩子會(huì)嘗試歪頭、只用一只眼看東西等方式,如果沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正斜視,這些習(xí)慣會(huì)伴隨孩子一生,并給
頸椎、眼睛帶來難以挽回的傷害。