如果患者同時(shí)患有遠(yuǎn)視加弱視的話，這樣會(huì)給許多患者帶來(lái)不少困擾，尤其對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)視加弱視危害性較大。并且患有這種病的人影響工作學(xué)習(xí)很大，那么我們?cè)鯓诱_的去認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)視加弱視的危害，然后應(yīng)該怎樣治療呢？

遠(yuǎn)視性弱視的危害

遠(yuǎn)視是由于眼球的晶狀體和視網(wǎng)膜間的距離過(guò)短或晶狀體折光力過(guò)弱所致。眼睛最佳矯正視力達(dá)不到0.9而檢查沒(méi)有器質(zhì)性病變者稱為弱視。兒童患者看遠(yuǎn)看近視力都會(huì)受影響，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)有重影。單眼弱視患兒，由于容易遭受其他小朋友的嘲笑和排擠，所以往往不愿意佩戴遮光眼罩，而已經(jīng)上學(xué)的病童，則因?yàn)榕宕餮壅趾鬅o(wú)法看清黑板和課本，往往導(dǎo)致成績(jī)下降，損害自尊心。

此外，遠(yuǎn)視性弱視患者遠(yuǎn)視通常是天生的，看東西一直模糊，沒(méi)有比較更難察覺(jué)和發(fā)現(xiàn)。更重要的是患者雙眼沒(méi)有單視功能，無(wú)立體視，將來(lái)無(wú)法從事駕駛、測(cè)繪及精細(xì)型工作，嚴(yán)重影響工作前途和生活質(zhì)量。遠(yuǎn)視性弱視的治療是"早發(fā)現(xiàn)，早治療"?；忌线h(yuǎn)視性弱視的孩子在6歲之前為治療的最佳時(shí)期。如果能在3歲或更早發(fā)現(xiàn)癥狀并及時(shí)采取治療手段，效果更佳，然而現(xiàn)實(shí)生活中由于幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和主動(dòng)交流意識(shí)欠缺，再加之家長(zhǎng)的失職，很多弱視患兒，尤其是平時(shí)生活與幾乎常人無(wú)異的單眼弱視患兒，往往等到小學(xué)入學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)癥狀，從而痛失最佳治療時(shí)機(jī)。

遠(yuǎn)視性弱視如何治療

傳統(tǒng)的遠(yuǎn)視加弱視治療方法很多，包括遮蓋法、壓抑療法、光柵療法、后像法及紅色濾光療法、精細(xì)作業(yè)訓(xùn)練及同視機(jī)訓(xùn)練等等，根據(jù)不同的弱視類型選擇一種或數(shù)種方法。然而弱視的病因來(lái)自于眼底細(xì)胞的發(fā)育抑制，因此康復(fù)弱視實(shí)際上就是幫助眼底細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程。想要身體發(fā)育得好，除了需要堅(jiān)持做好訓(xùn)練外，還應(yīng)當(dāng)注重營(yíng)養(yǎng)，這就是為什么在青春期的時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)把最營(yíng)養(yǎng)的都給孩子。同理，眼底細(xì)胞的發(fā)育無(wú)論是訓(xùn)練還是營(yíng)養(yǎng)都是不可忽略的。

而經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的了解就能知道，傳統(tǒng)弱視治療方法中，包括遮蓋法、壓抑療法、光柵療法、后像法及紅色濾光療法、精細(xì)作業(yè)訓(xùn)練及同視機(jī)訓(xùn)練等，無(wú)一例外地都是通過(guò)光線刺激眼底發(fā)育的方法，卻偏偏忽略了營(yíng)養(yǎng)，這就好比是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一味訓(xùn)練卻不給予營(yíng)養(yǎng)，不僅無(wú)法提高成績(jī)，甚至可能引起其他負(fù)面的影響。

以上我們所了解到的知識(shí)，已認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)視加弱視疾病帶來(lái)的危害性是很大的，遠(yuǎn)視性弱視對(duì)工作生活造成的影響極大，所以我們要把遠(yuǎn)視性弱視要特別重視，遵照專科醫(yī)生的治療方案，做好遠(yuǎn)視性弱視的預(yù)防治療，?；颊咴缛湛祻?fù)。