眼睛是光的感覺器官，是人與外界聯(lián)系的信息接收器。

孩子通過視覺而獲得的信息占據(jù)了所有感知方式所獲信息總量的80%以上。如果眼睛出了問題，接收信息的能力就直接受到影響。

學(xué)習(xí)就是接收信息的過程，學(xué)生上課、讀書、寫字、考試等等，把接收到的光信息轉(zhuǎn)換成電信息，輸送到大腦神經(jīng)中樞，形成記憶與思維。

眼睛好的人，接收信息的速度快，把光信息轉(zhuǎn)換為電信息、輸送到大腦神經(jīng)中樞，形成記憶與思維的速度自然就快。

眼睛如果出了問題，這個(gè)接收信息并形成記憶與思維的速度就慢。

這個(gè)速度差異，短期內(nèi)看不出多大區(qū)別，但是，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，久而久之，差別就非常大。

我們經(jīng)常可以看到，有些同學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，但是奇怪的是，學(xué)習(xí)成績(jī)反而趕不上那些學(xué)習(xí)時(shí)間短、看起來并非特別用功的學(xué)生。

為什么呢？

人的智商差異是很小的，我們排除智商的差異，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，是學(xué)習(xí)效率的差異導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。

我們可以概略計(jì)算一下，一天學(xué)習(xí)8小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，每分鐘60秒，一年學(xué)習(xí)10個(gè)月，總共是8640000秒。

假設(shè)眼睛差的學(xué)生每秒反應(yīng)速度比眼睛好的學(xué)生僅僅慢0.1秒，那么，共同學(xué)習(xí)10個(gè)月，眼睛差的學(xué)生就要比眼睛好的學(xué)生慢整整一個(gè)月，效率的差距拉開了學(xué)習(xí)成績(jī)的差距。效率差的孩子只好用更多時(shí)間來補(bǔ)充，更加促進(jìn)了近視的發(fā)展。

綜上所述，眼睛好是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)條件，保護(hù)孩子視力刻不容緩。

孩子出現(xiàn)視力問題的前期表現(xiàn)，家長(zhǎng)您知道嗎？

一、看物體時(shí)經(jīng)常瞇眼

看東西時(shí)經(jīng)常瞇眼，這是因?yàn)椴[眼時(shí)眼瞼可以遮擋部分瞳孔，這樣就能減少光線的散射，從而可以暫時(shí)提高和改善視力。

二、頻繁眨眼

頻繁地眨眼在一定程度上暫時(shí)可以增強(qiáng)視力。

三、經(jīng)常揉眼睛

一些孩子因?yàn)榭床磺逦矬w時(shí)，經(jīng)常用手揉眼睛，為的是更好地看清物體。

四、經(jīng)常歪著頭看物體

一些視力問題的孩子常常會(huì)歪著頭看物體。這是因?yàn)橥嶂^看物體可以減少散射光線對(duì)其視力的影響。

五、看東西時(shí)經(jīng)常斜視

部分孩子常會(huì)合并有斜視(即當(dāng)其一只眼睛向前看時(shí)，另外一只眼睛會(huì)不自主地向外側(cè)看)的習(xí)慣。

六、經(jīng)常拉扯眼角

少數(shù)孩子視力出現(xiàn)問題后，常會(huì)用手向外側(cè)拉扯自己的眼角，因?yàn)檫@樣做可以出現(xiàn)同歪頭、瞇眼一樣的效果。

七、經(jīng)常皺眉

一些出現(xiàn)視力問題的孩子有皺眉的習(xí)慣。這是他們?cè)噲D改善視力的一種方法。但經(jīng)常皺眉會(huì)使眼外肌壓迫眼球，這反而會(huì)加快視力問題的發(fā)展速度。

八、看東西時(shí)眼睛跟東西貼得很近

當(dāng)您的孩子看物體時(shí)總要跟物體貼得很近，讀書寫字時(shí)常常抱怨屋子里的光線太暗時(shí)，要考慮到您的孩子可能視力出了問題。

九、經(jīng)?？村e(cuò)人或看不清東西

當(dāng)您的孩子見了熟人常常不打招呼、在暗處行動(dòng)時(shí)常被東西絆倒或碰傷，或是常?？床灰姾诎迳蠈懙淖舟E時(shí)，也應(yīng)考慮您的孩子是否出現(xiàn)了視力問題。

如果您的孩子出現(xiàn)了以上現(xiàn)象，建議您盡早帶孩子到正規(guī)的視光機(jī)構(gòu)讓視光師給孩子做全面的視光檢查，如果視力出現(xiàn)問題，應(yīng)立刻采取措施進(jìn)行綜合的視覺訓(xùn)練來解決控制視力持續(xù)惡化。