“最可怕的事情就是，當(dāng)所有人都在做著各種想做的事時(shí)，我卻一直活在唯分?jǐn)?shù)論的世界里”

　　“進(jìn)入了一個(gè)環(huán)境就會(huì)不由自主地用這個(gè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。所以，你知道一個(gè)學(xué)渣，尤其是一個(gè)沒(méi)有任何閃光點(diǎn)的學(xué)渣，內(nèi)心有多么難過(guò)了嗎”

　　“他們?cè)瓉?lái)唯一比其他同學(xué)強(qiáng)的地方就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，上大學(xué)后他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有了，所以會(huì)心情低落”

　　最近一段時(shí)間，“名校學(xué)渣”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，起因是知乎上的一個(gè)提問(wèn)：“在清華當(dāng)學(xué)渣是一種什么樣的體驗(yàn)”，清華、北大、人大等名校學(xué)生或畢業(yè)生紛紛跟帖回答，訴說(shuō)自己的“血淚史”，人氣最高的一個(gè)回答竟有6000多個(gè)“贊”。

　　而圍觀者在感慨“在名校讀書壓力真大”之余，也生出一個(gè)疑問(wèn)：但凡能考上中國(guó)最頂尖的幾所名校的人，智商必然不低，怎么就會(huì)被碾壓成學(xué)渣了呢？

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焦慮如何排解：學(xué)霸太多 心理落差大 名校學(xué)渣陷焦慮" width="400" height="300" src="http://img.jianke.com/article/201601/20160111160630584.jpg" />

　　與學(xué)霸同行，一不留神就會(huì)墊底

　　如果說(shuō)進(jìn)入名校有什么樣的困擾和辛酸，那么學(xué)霸太多就是其中之一。這些學(xué)霸不僅學(xué)習(xí)好，而且顏值高、家境優(yōu)渥、多才多藝、視野開闊，關(guān)鍵是他們都還很勤奮。和這樣的人在一起，稍一懈怠，就會(huì)被碾成學(xué)渣。

　　張冬易高中時(shí)也曾是學(xué)霸一枚，但當(dāng)她以傲人的成績(jī)考入夢(mèng)寐以求的名校時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是井底之蛙。

　　為了不掉隊(duì)，這4年，她從沒(méi)有懈怠過(guò)。因?yàn)閷I(yè)是小語(yǔ)種，她每天都要背單詞、練口語(yǔ)、磨聽力、閱讀書籍。在這所以文科著名的學(xué)校中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的課程是出了名的多，她和所有同院的同學(xué)一樣，每天課后要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的自習(xí)。

　　“學(xué)外語(yǔ)是個(gè)苦功夫，沒(méi)有捷徑，只能拼學(xué)習(xí)時(shí)間。日常的學(xué)習(xí)不能停，一停了就沒(méi)有語(yǔ)感了，背過(guò)的東西也會(huì)忘。”每到期末，班級(jí)里更是人心惶惶，通宵自習(xí)室、寢室、學(xué)校外面的麥當(dāng)勞和咖啡廳……到處都是張冬易的同班同學(xué)。那半個(gè)月，她和同學(xué)一起“刷夜”，從沒(méi)在凌晨?jī)牲c(diǎn)之前睡過(guò)覺。

　　即使這樣，張冬易仍然覺得自己是個(gè)學(xué)渣。

　　“我的成績(jī)只能勉強(qiáng)保持在中游水平。”張冬易說(shuō)，對(duì)于外語(yǔ)類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)分績(jī)是今后出國(guó)深造時(shí)的一個(gè)重要指標(biāo)。而學(xué)校要求，一個(gè)課程每個(gè)班只能有30%的同學(xué)上90分，這更加劇了班里的競(jìng)爭(zhēng)，張冬易得到的90分寥寥無(wú)幾。

　　4年下來(lái)，張冬易的學(xué)分績(jī)?cè)?.4左右(滿分4.0)，對(duì)于其他專業(yè)來(lái)講，這并不是一個(gè)難以啟齒的成績(jī)，而對(duì)于她和她的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是申請(qǐng)出國(guó)的底線。

　　“最可怕的事情就是，當(dāng)所有人都在做著各種想做的事時(shí)，我卻一直活在唯分?jǐn)?shù)論的世界里。”張冬易說(shuō)，這幾年她從來(lái)沒(méi)有痛快地玩過(guò)，學(xué)分績(jī)就像一個(gè)緊箍一樣，讓她一刻也不能放松。每每想休息一下，就會(huì)想到是不是有人還在學(xué)習(xí)。

　　那可以別這么拼嗎？“不可以。”張冬易回答，她一直被這群“著了魔”的同學(xué)推著跑，稍一懈怠，就會(huì)墊底。她最遺憾的是，苦讀4年，自己既沒(méi)有充分享受大學(xué)生活，也沒(méi)有得到好的成績(jī)。

　　焦慮和壓抑是名校學(xué)渣的共同體驗(yàn)

　　“做學(xué)渣不可怕?？膳碌氖?，你發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有任何出眾的地方，而且連唯一的優(yōu)勢(shì)——學(xué)習(xí)好，也沒(méi)有了。”這則回帖道出了很多身在象牙塔尖，卻承受著巨大壓力的大學(xué)生的心聲。

　　從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的郭磊，在幾年前走進(jìn)了清華大學(xué)。然而，他最終沒(méi)能走到畢業(yè)。