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2017-11-06
兒童多動癥治療推薦
多動癥的兒童是有“特殊需要”的孩子，家庭和社會，家長和老師需要對這些孩子有更多的了解，需要知道更多的幫助孩子的方法，把多動、注意力不足給孩子的影響降到最低的程度，規(guī)范的治療強(qiáng)調(diào)一下原則：
標(biāo)簽: 兒童多動癥 治療推薦 “特殊需要” 
2017-11-06
橫看成嶺側(cè)成峰——如何看待孩子的多動癥？
大部分父母沒有意識到的一個(gè)事實(shí)是，一個(gè)焦慮或者求全苛責(zé)的父母，往往是孩子緊張的一個(gè)重要來源。我的感覺，一個(gè)多動孩子的背后，至少有一個(gè)過度焦慮的父母。父母這種不良的教養(yǎng)方式，會明顯加重或者誘發(fā)孩子的多動，然后他們又會因?yàn)楹⒆拥亩鄤佣咏箲]或者求全苛責(zé)，并認(rèn)為自己的焦慮和責(zé)備是孩子多動行為的結(jié)果，而不是原因。我以為，只要一個(gè)家庭還持有這樣的信念，他們的孩子就很難真正痊愈。
標(biāo)簽: 多動癥 焦慮 教養(yǎng)方式 
2017-11-06
多動癥孩子的行為治療
行為治療真正執(zhí)行的人應(yīng)該是父母或者老師，因?yàn)榧彝ズ蛯W(xué)校是ADHD影響的最重要的兩個(gè)場所。
標(biāo)簽: 多動癥 行為治療 正面指令 
2017-11-06
《柳葉刀》子刊：魯拉西酮改善雙相I型障礙的認(rèn)知缺陷
這項(xiàng)研究結(jié)果初步證明魯拉西酮在改善穩(wěn)定期雙相I性情感障礙的患者認(rèn)知方面的功效。這項(xiàng)研究的優(yōu)勢是樣本的表征和對雙相情感障礙的認(rèn)知損傷敏感性測試的使用。局限性在于樣本量較小，且不能完全控制其他藥物的使用。還需要進(jìn)一步進(jìn)行更大規(guī)模的雙盲試驗(yàn)。
標(biāo)簽: 魯拉西酮 雙相I型障礙 認(rèn)知缺陷 雙盲試驗(yàn) 
2017-11-06
基因影響精神疾病，最有可能遺傳的四類疾病都有哪些？
如果根據(jù)基因的遺傳易感性，找到這種基因缺陷相對應(yīng)的藥物副反應(yīng)，對藥物副反應(yīng)強(qiáng)烈的病人就要避免用這種藥或者減小用藥的劑量，使副作用降低，從而提高藥物治療的效果。
標(biāo)簽: 基因 精神疾病 遺傳 遺傳易感性 
2017-11-06
【病例報(bào)告】抗精神病藥物所致的缺陷綜合征又出現(xiàn)了！這次目標(biāo)指向了雙相障礙
最近的研究表明，與疾病相關(guān)的缺陷綜合征（NIDS）不僅僅會出現(xiàn)在精神分裂癥患者身上，還可能發(fā)生在雙相障礙中?？咕癫∷幬镆鸬腘IDS容易與疾病本身的癥狀混淆，所以，只要臨床上使用抗精神病藥物，無論是典型的還是非典型的，無論是治療精神分裂癥還是治療雙相障礙，都需要識別和區(qū)分NIDS。缺陷綜合征（NIDS）應(yīng)該逐漸成為疾病診斷和藥物治療中值得關(guān)注的問題。
標(biāo)簽: 抗精神病藥物 雙相障礙 缺陷綜合征 精神分裂癥患者 
2017-11-06
雙相情感障礙和焦慮癥的共病治療：現(xiàn)代精神病學(xué)的極大挑戰(zhàn)
強(qiáng)迫癥狀經(jīng)常發(fā)生在抑郁發(fā)作中，雙相障礙和強(qiáng)迫共病，強(qiáng)迫癥狀通常在躁狂或輕躁狂發(fā)作時(shí)緩解。
標(biāo)簽: 雙相情感障礙 焦慮癥 共病治療 精神病學(xué) 
2017-11-06
精神分裂癥的認(rèn)知功能與50和100毫秒成對單擊過程
美國新墨西哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院的神經(jīng)生物學(xué)家和精神心理學(xué)家為了進(jìn)一步了解單擊過程，他們對精神分裂癥患者的認(rèn)知能力進(jìn)行單擊法的試驗(yàn)。
標(biāo)簽: 精神分裂癥 認(rèn)知功能 單擊過程 
2017-11-06
精神科病房暴力化解「錦囊」：硬暴力 PK 軟暴力
精神科封閉病房一般分為男病區(qū)和女病區(qū)，與軀體疾病患者相比，額外增添了許多「特殊」管理內(nèi)容：男患者易沖動，暴力傷害大；女患者愛糾纏，虐你沒商量。
標(biāo)簽: 精神科病房 暴力化解 硬暴力 軟暴力 
2017-11-06
孩子內(nèi)心的恐懼
一定的恐懼是正常的，但是兒童恐懼若經(jīng)常發(fā)生，會影響孩子的生理及心理健康，嚴(yán)重者可導(dǎo)致心身疾病或者精神疾病。只有了解孩子內(nèi)心的恐懼，才能正確地引導(dǎo)孩子克服恐懼。
標(biāo)簽: 恐懼 兒童恐懼 生理及心理健康 心身疾病 精神疾病